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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-18
[单选题]

（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率降低

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第1题
（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第2题
（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第3题
程序教学需要遵循的原则有 【 】

A.教材分为小步子

B.学生对所学内容反应积极

C.反应后没有反馈

D.尽量低错误率

E.允许学生自定步调

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第4题
程序教学应遵循的原则有（）。

A.教材分为小步子

B.学生对所学内容反应积极

C.反应后没有反馈

D.尽量低的错误率

E.允许学生自定步调

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第5题
斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

A.小步子逻辑序列

B.要求学生作出积极反应

C.及时反馈

D.学生自定步调

E.低的错误率

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第6题
依据斯金纳程序教学法中的（）原则，老师在教学过程中，要不断给学生反馈，特别是积极的反馈。

A.小步子原则

B.积极反应原则

C.及时强化原则

D.自定步调原则

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第7题
斯金纳认为，"教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）

A.小步子逻辑序列

B.要求学生做出积极反应

C.及时反馈

D.学生自定步调

E.低的错误率

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第8题
() 是指对学生的反应要及时强化 ，使其获得反馈信息，即回答问题后立刻可以看到答案，知道对错。

A.小步子原则

B.积极反应原则

C.及时反馈原则

D.自定步调原则

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第9题
()是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。

A.小步子原则

B.积极反应原则

C.及时反馈原则

D.自定步调原则

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第10题
程序教学的原则有（）

A. 自定步调

B. B.小步子

C. C.及时反馈

D. D.与学生合作

E. E.知识的理解

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第11题
斯金纳设计的程序教学的原则要求()。

A.及时的反馈

B.有效的指导

C.小步子逻辑序列

D.学生自定步调

E.分散复习

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