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提问人:网友pll2010 发布时间:2022-01-07
[主观题]

有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。A.互补性B.个别差异

有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第1题
有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。A.互补性B.个别差异

有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第2题
有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第3题
有的人“聪明早慧”,而有的人则“大器晚成”,这说明人的身心发展具有A.顺序性B.关键期C.不平衡性D.个

有的人“聪明早慧”,而有的人则“大器晚成”,这说明人的身心发展具有

A.顺序性

B.关键期

C.不平衡性

D.个别差异性

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第4题
有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了()。A.

有的人从小就表现出了超常的智力,被称为早慧的儿童、小天才;而有的人却大器晚成。这表现了()。

A.智力发展水平差异

B.智力类型差异

C.智力表现早晚的差异

D.智力的性别差异

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第5题
下列属于身心发展互补现象的是()

A.盲人一般听觉灵敏

B.聪明儿童常常学习不努力

C.意志坚强的人能战胜身体残缺的困难

D.失去双手的人能用口写字

E.有人早慧,有人大器晚成

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第6题
下列哪些现象属于身心发展的互补?()

下列哪些现象属于身心发展的互补?(

A.盲人一般听觉灵敏

B.聪明儿童常常学习不努力

C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难

D.失去双手的人能用口写字

E.有人早慧,有人大器晚成

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第7题
的人少年早慧,有的人大器晚成,说明了个体心理发展的不平衡性()
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第8题
“有的人拥有磨盘大的权力,还检不起一粒芝麻,而有的人拥有芝麻大的权力,却能推动磨盘”,这说明

A.个人权力影响力大于职位权力影响力

B.个人权力影响力小于职位权力影响力

C.个人权力影响力有时大于职位权力影响力

D.个人权力影响力等同于职位权力影响力

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第9题
针对当前各种形形色色的管理现象,某公司一位经理颇有感触地说:“有的人拥有磨盘大的权力捡不起一粒芝麻,而有的人有芝麻大的权力却能推动磨盘。”这句话说明()

A.专长权和个人影响权产生的影响力有时会大于管理制度权力产生的影响力

B.这里描述的只是一种偶然的管理现象,不具有任何实际意义

C.非正式组织越来越多,且正在发挥越来越大的作用

D.领导者应更多地运用制度权力对下级施加影响

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第10题
有的人精神饱满、乐观开朗,而有的人却愁眉苦脸,反映是性格态度的特征。()
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第11题
针对当前形形色色的管理现象,某公司的一位老处长深有感触地说“有的人拥有磨盘大的权力捡不起一粒芝麻,而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。”这句话反映的情况表明:()

A.个人性权力所产生的影响力并不比职务性权力所产生的影响力小。

B.这里所描述的只是一种偶然的管理现象,并不具有任何实际意义。

C.非正式组织越来越盛行,并且正在发展越来越大的作用。

D.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力。

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