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提问人：网友154336271
发布时间：2024-04-25
[判断题]
当群内发生争执吵得不可开交时，应该马上全员禁言并将参与的人全部t出去（）
参考答案
A.车位是开发商划的，开发商想怎么处理就怎么处理
B.由业主大会讨论如何处理
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更多“当群内发生争执吵得不可开交时，应该马上全员禁言并将参与的人全部t出去（）”相关的问题
第1题
小明工作三年以后买了人生中的第一套房，小区道路上规划了停车位，业主群里吵得不可开交，关于建筑区划内停车位的说法正确的是()
小明工作三年以后买了人生中的第一套房，小区道路上规划了停车位，业主群里吵得不可开交，关于建筑区划内停车位的说法正确的是（)
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第2题
在《坐享其成》中，为着一头偷窃来的毛驴，两个窃贼吵得不可开交，一个想留下来驮货，而另一个却想把它卖掉换几个钱用。正当两人拳脚相交，大打出手的时候，第三个贼把这头驴（）了
A.顺手牵跑
B.丢下了
C.阻止打架
第3题
相声《五官争功》形象地描绘了眼、耳、鼻、嘴和头争功劳，都认为自己的功劳最大，吵得不可开交。马季最后总结说五官功能不一样，必须相互支持，相互帮助，团结起来才能干出点事。”这则相声说明事物的各个部分是()。
A.相互联系的
B. 不断发展的
C. 不断运动的
D. 不断变化的
第4题
在国外的一座戏院，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。第一位急匆匆奔到门口，就要入内。看门的人拦住他说：“已经开演了，根据剧院规定，开场后不得入内，以免妨碍其他观众。”这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来…正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。第三位先生走到门口，见状，不慌不忙，转回门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起报来，
第5题
在国外的一座戏院，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。第一位急匆匆奔到门口，就要入内。看门的人拦住
他说：“已经开演了，根据剧院规定，开场后不得入内，以免妨碍其他观众。”这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来…正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。第三位先生走到门口，见状，不慌不忙，转回门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起报来，他心中自有算盘：“看戏是休闲，看报也是休闲，看不了戏，看看报也不错”，倒也自得其乐。等到第四位先生走到门口时，见看戏无望，深深叹了口气，掉转头去，自言自语道：“嗨！我这人真倒霉，连看场戏都看不成…”他越想越难受，干脆坐在门口叹息起来。请分析四位先生的气质类型，并说明其特点。
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第6题
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。
“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。
“老师，是陈伟撕的。”
“不是我!”
教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班
“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。
“老师，是陈伟撕的。”
“不是我!”
教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。
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“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。
“老师，是陈伟撕的。”
“不是我!”
教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班
第7题
私聊应该注意哪些细节（）
A.如果有群成员在群内正常回复，需要马上私聊该群成员
B.已添加官微的成员可以移出群聊，人数不多时可以先备注，在群内凑人数
C.遇到不配合的群成员时，可以频繁骚扰
D.可以让一个小号一直私聊，就算封了也可以重新申请
第10题
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。 “是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。“老师，是陈伟撕的。”“不是我!”教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班级”荣誉受损。但张老师平静地把目光投向全班同学，说“谁扔的纸片并不重要，重要的是大家都要自觉地保持班级的环境卫生，哪一个同学愿意把纸片捡干净？”张老师话音刚落，几乎全班同学都把手举了起来。张老师又说：“大家这么爱集体，关心班级，老师很感动，你们愿意做好事的精神真值得老师学习。这么多同学举手，该让谁来做呢？”这时陈伟连忙站起来大声说：“老师，‘让我去捡吧!”张老师笑着对他点头说“好!”他马上把地上的纸片捡得干干净净。张老师用赞许的目光看看陈伟，说：“陈伟为了班级的环境卫生不怕脏，一个人把纸片捡于净，为班级做了好事，给大家作出了榜样。我们每个人都要养成自觉保持卫生的好习惯。”下课后，陈伟就来到张老师身边，低着头说：“老师，纸片是我扔的，以后我再也不随地乱扔东西了。”张老师轻轻地抚摸着他的头，脸上露出了欣慰的笑容。张老师进行了哪些方面的德育教育？
