题目内容
（请给出正确答案）
A．A．选文开篇通过游泳的事例来说理 , 引出下文。
B．B．选文多处运用了举例子的说明方法 , 使作者的观点更具有说服性 , 增强了议论文的气势。
C．
C．选文最后一段运用弗莱明的事例 , 告诉读者向大自然请教比向群众、书刊请教效果更好。
D．
D．第 ⑤ 段语句简明 , 蕴含了丰富的哲理 , 在结构上也起到了承上启下的作用。
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B．选文主要通过对人物语言、动作的描写,为读者塑造了一个爱思考、善表达、淳朴腼腆并有较高语言修养的守林人形象。
C．对于热爱祖国的守林人来说,“Pолник”这些普通的词语代表的就是自己的祖国、脚下的土地。
D．民间是语言的根。俄罗斯人民用他们世代累积的生活经验、诗意性格以及他们对于祖国赤诚的爱,造就了俄罗斯语言的诗意美。
B．苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵”的条件是“以四无事之国佐当寇之韩、魏”。
C．选文侧重于批评韩、魏两个国家,没有为六国挺身而出。
D．苏辙认为六国破灭的根本原因在于六国没有远略,贪图疆域,背盟败约,自相残杀。
B．从选文的文段可以看出，苟子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括力思想品德修养。
C．从选文的文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
B．文章三、四段运用了正反对比论证方法来说理,增强了文章的说服力。
C．文章运用骏马、劣马的比喻说明自身条件的好坏不能决定成败,贵在坚持。
D．课文运用蚯蚯的比喻是为了从正面说明学习态度贵在用心专一的道理
B．《春夜洛城闻笛》诗中“折柳”是指折一柳枝来表达对家乡的思念,全诗清新流畅、抑扬错落的韵味,此诗情真意切,扣人心弦,千百年来在旅人游子心中引起强烈的共鸣。
C．《逢入京使》一诗中“龙钟”是指相遇听到悲伤的钟声,思念亲人,泪雨磅礴,此诗语言自然质朴,含蓄凝练,不假雕琢,清新隽永,耐人寻味。
D．《晚春》诗中“杨花”指柳絮,“榆荚”指榆钱。用“无才思”来嘲笑杨花和榆荚,在暮春季节,本来乏色少香的杨花榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。
C．《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以 “ 仁 ” 为核心，提倡 “ 礼治 ” 。《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他 “ 礼治 ” 的主张。
D．本文是一篇典型的驳论文，围绕 “ 季氏将伐颛臾是错误的 ” 这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了 “ 治国以理 ”“ 为政以德 ” 的政治主张。
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