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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-08
[单选题]

分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其（）结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法

A.分类

B.技术

C.要求

D.核心

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第1题
把某一教材从动作开始到结束，不分部分和段落地进行练习的方法是（）

A.完整法

B.分解法

C.集中法

D.分散法

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第2题
（)的优点是能使学生完整地掌握动作，不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。

A.语言法

B.直观法

C.完整法

D.分解法

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第3题
在动作技能教授过程中，预先采取有效的措施，防止出现和及时纠正学生错误动作的方法是（）

A.讲解法

B.完整法和分解法

C.分解法

D.预防和纠正错误动作法

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第4题
教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。A.掌握技术动作，建立正确的动力定型

教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。

A.掌握技术动作，建立正确的动力定型

B.初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念

C.掌握组合技术，提高实践动力

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第5题
把结构复杂的一个健身动作按身体环节合理地分解成几个局部动作分别进行教学称为（)。

A.教学法

B.分离法

C.分解法

D.完整法

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第6题
把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接，这种编辑手法称为（)。

A.变景剪法

B.分解法

C.解析法

D.两分法

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第7题
分解法的运用可简化教学过程，缩短教学时间，较快地掌握完整的身体练习。
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第8题
进行某一技术动作的教学时，不分部分，完整地进行教学和练习属于（）。

A.直观法

B.练习法

C.完整法

D.分解法

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第9题
关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法，下列叙述错误的是（)。

A.分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程，可以概括为对半式的剪辑

B.省略法着眼于动作片段的组合，其间省略了部分动作过程

C.分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象

D.错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似，将不同动作片段连接起来，做成动作连续的错觉

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第10题
人物形体动作的剪接方法包括()，即一个完整的人物形体动作通过两个不同角度、不同景别的镜头来表现。

A.分解法

B. 省略法

C. 错觉法

D. 好莱坞法

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