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提问人:网友linfangdu 发布时间:2022-01-07
[单选题]

针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。

A.让学生临摹经典的明暗素描作品

B.教师局部示范,学生尝试运用创作

C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律

D.引领学生观察并用线表现对象的细节

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1天前
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1天前
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更多“针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。”相关的问题
第1题
针对《用一根线散步--室内线描写生》一课,不合适的教学方法是()。

A.让学生临摹经典的明暗素描作品

B. 教师局部示范,学生尝试运用创作

C. 通过欣赏引导学生感受线条的韵律

D. 引领学生观察并用线表现对象的细节

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第2题
()是运用钢笔、毛笔、铅笔等工具,用线来描绘植物、花卉的形态、结构,表现花瓣和叶的转折、层次和穿插的方法。

A.线描写生

B.毛笔写生

C.素描写生

D.色彩写生

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第3题
不是图案写生方法的有()

A.线描、淡彩写生

B.素描写生

C.归纳色、影绘写生

D.水粉、水彩写生

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第4题
不是图案写生方法的有()

A.线描、淡彩写生

B. 素描写生

C. 归纳色、影绘写生

D. 水粉、水彩写生

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第5题
图案写生常见的方法有:线描写生方法、淡彩写生方法、素描写生方法、归纳色写生方法、()。

A.影绘写生

B. 外出写生

C. 局部写生

D. 室内写生

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第6题
图案的三要素不包括以下哪?()

A.造型

B. 色彩

C. 线描写生方法

D. 影绘写生方法

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第7题
祝老师在《线描写生》一课结束时,综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面,对学生的本次课堂表
现进行评价。这一评价方式是()。

A.定性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.阶段性评价

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第8题
()是运用钢笔、毛笔、铅笔等不同工具,采用黑、白、灰层次的处理,表现花、枝、叶的具体形象与空间关系的一种方法。

A.线描写生

B.毛笔写生

C.素描写生

D.国画写生

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第9题
写生中,使用线刻画物体形象结构的画法,称为()写生,这种画法比较细致,来龙去脉交代得清楚,适于描绘结构的变化。

A.A.淡彩

B.B.衬影法

C.C.线条

D.D.线描

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