题目内容
（请给出正确答案）
A.儿茶酚胺增多
B.糖皮质激素增多
C.促肾上腺皮质激素释放激素增多
D.胰岛素增多
E.甲状腺素增多
参考答案
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小丽的心情很沉重，她克制着，不想使自己的眼泪落下来，大家认为她是一个软弱的人，可是刚才那一幕幕的情景像录像一样又出现在她的眼前。
“丁零零”，上课铃响了，老师笑吟吟地迈进了教室，说：“这节课竞选班干部……”话还没说完，大家就叽叽喳喳地议论起来。小丽虽是默默无言，但心里却像吃了定心丸，心想：“凭我当了几学期中队长的资历，再加上上学期又是三好学生，怎么说这中队长我是当定了。”
小丽静静地坐着，听着几位“自告奋勇”的同学的发言，不禁有点儿羡慕她们的勇气。突然，老师点了小丽的名字，她站起来愣了一下，支支吾吾地说：“我决心——继续当中队长。”老师听了也满意地笑了。她正在得意，谁知同班男生王燕伟霍地一下站了起来说：“我也想竞争中队长。”从他那涨红了的脸可以看出他内心一定非常激动。“哗”，教室里掌声四起。老师挥了挥手说：“下面给你俩10分钟时间，说一说搞好中队工作的设想，然后再进行民意测验。”结果，王燕伟的票数以绝对优势当选了中队长，小丽苦笑着，勉强拍了几下手。放学了，小丽呆呆地坐着，她不知回家如何面对父母，如何面对老师和同学。
问题：请分析小丽的心理特征，试着说明如何帮助这样的学生走出困境。
B．燥干清窍，治宜轻清宣透上焦气分燥热
C．燥热化火，伤及肺阴，治宜清肺润燥养阴
D．燥热化火，治以苦寒清热泻火为主
E．后期，肺胃阴伤未复者，宜甘寒生津，滋养肺胃之阴
B．小麦供给的减少引起需求下降
C．小麦供给量的减少引起需求量下降
D．小麦供给量的少引起需求下降
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