题目内容
（请给出正确答案）
A.教导有关社会服务机构的知识
B.教导有关服务对象群体的知识
C.教导有关社会问题的知识
D.教导有关社会工作者本身的知识
参考答案
简答题官方参考答案
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网友提供的答案
更多“督导者要通过教导，让被督导者能够“自我觉醒”，让他自主地思考一些事情，并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系。这说明督导是在（）”相关的问题
A.A.教导有关社会服务机构的知识
B.B.教导有关服务对象群的知识
C.C.教导有关社会问题的知识
D.D.教导有关工作者本身的知识
A.教导有关“工作者本身”的知识
B.教导“社会服务机构”的知识
C.教导有关“服务对象群”的特殊知识
D.提供专业性“建议和咨询”
下列关于支持性督导的工作内容，说法不正确的是（）。
A. 帮助被督导者增强自我功能
B. 让被督导者在工作过程中有安全感
C. 激发被督导者的工作情绪和士气
D. 促进服务人员成长和专业发展
A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
下列（）是督导前期要做的工作。
A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
下列哪项是督导前期要做的工作（）。
A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进
B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
D.督导者要与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
A.领导的功能
B.支持的功能
C.行政的功能
D.领导的功能
A.督导者能够及时给被督导者提供财务支持
B.督导者能够鼓励被督导者积极参与督导活动，提高其自主性和独立性
C.督导者能够对被督导者的工作情况进行评估并给予反馈
D.督导者能够及时给被督导者提供帮助
E.督导者能够有效地给被督导者提供支持
下列哪项是督导前期要做的工作（）。
A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境。找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
A.督导者能够及时给被督导者提供财务支持
B.督导者能够鼓励被督导者积极参与督导活动，提高其自主性和独立性
C.督导者能够对被督导者的工作情况进行评估并给予反馈
D.督导者能够及时给被督导者提供帮助
E.督导者能够有效地给被督导者提供支持
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