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提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-21
[判断题]
使用弹簧测力计时候，可以超过它的最大刻度值（）
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第2题
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容要
求是：通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。材料二：某版本初中物理教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验：练习使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、SN的位置，感受1N、3N、5N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力等知识。任务：（1）简述什么是弹力。（2）根据上述材料，完成“弹力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）
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第4题
下列对一些物理实验的说法中（）①使用弹簧测力计前，不必检查它的指针是否指在零刻度线②研究液体内部的压强时，通过U形管内液面的高度差来反映液体内部压强的大小，这是使用了控制变量法③使用带有U形管的压强计测液体内部压强前，要先检查压强计的气密性④探究二力平衡的条件时，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，是为了探究平衡力是否在同一直线上
A.只有①②正确
B.只有①③正确
C.只有②④正确
D.只有③④正确
第5题
（双选）某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）
A.把指针扳动到0刻度线
B.测出拉力后，再减去0.2N
C.因为实验总有误差，直接读出数值就可以
D.以上方法都可以
第8题
仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的．自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受到20N的拉力后，长度变为（）
A.6cm
B.7cm
C.15cm
D.20cm
第10题
仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，
当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为8.5cm时，所受外力的大小应是（）
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A．70N
B．10N
C．35N
D．20N
第11题
（双选）关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）
A.被测力的大小不允许超过测力计的量程
B.弹簧测力计只能测竖直方向的力
C.被测力应作用在挂钩上
D.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计
