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更多“现场发生的吃一惊吓一跳班组长马上改善了就不会再发生了（）”相关的问题
A.超出控制限的点表明过程一定有异常发生
B.在控制图中，发现异常报警后，应该就马上进行工艺调整，直到报警消失
C.处于统计受控的流程(控制图上没有任何异常点出现)就不用改善了
D.处于统计受控的流程也可能产生大量的不良品。
A.得知现场出现问题，要在第一时间赶到
B.要让员工找到问题的黑盒子，分析发生问题的真正原因
C.要将看到问题进行分析，通过经验进行推论
D.马上解决，班组长要将问题在现场解决处理
A.长期吃核桃不能改善与大脑功能相关的指标
B.吃核桃短期内能够提高人的智商或考试成绩
C.吃核桃使多数人的智力在20-30岁达到巅峰
D.日常摄入适量核桃有利于延缓大脑衰老过程
另一教室的王老师惊喊了一声：地震啦!就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上．学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢
基里巴斯是南太平洋地区的一个小国。由于受自然条件的(1)，基里巴斯不(2)任何蔬菜，当地人也不吃蔬菜，只吃生鱼虾。刚去时，每天吃鱼虾还觉得(3)，没过多久，我就开始(4)。(5)发展到一提起鱼，我就(6)。有一次，我教一位妇女做红烧鱼，有人说她家院子里有几棵树上的(7)可以吃，我如获至宝，马上挖了两棵栽在屋(8)，有时做汤就放几片嫩叶。
(1)
A．压制
B．管制
C．限制
D．控制
A.马上举手报告老师，承认错误
B.快速走开，装作什么也设发生
C.偷偷把西红柿摘下来放兜里，回头当水果吃
D.趁人不注意迅速用土把断技枝埋了
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。
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