以最和善的态度对待孩子,并将你最好的一面呈现出来()
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A.以欣赏的态度对待幼儿,接纳他们的个体差异,不与同伴做比较
B.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当引导
C.营造温暖的环境、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感
D.幼儿做错事要当即指出并批评,警告不允许有下次发声,先压制脾气,事后再去消化
A.我国家庭教育出现了种种误区
B.我国应重塑传承千年的教育体系
C.我们给孩子最好的物质条件的同时要注重引导其思想
D.我国在家庭教育中应重视德行教育
A.为患者提供安静舒适的环境,减少外界刺激。加强安全护理,避免环境中的危险品及其他不安全因素,防患于未然。
B.以和善、真诚、支持、理解的态度对待患者,耐心地协助患者,使患者感到自己是被接受、被关心的。
C.提供环境和机会让患者学习和训练新的应对技巧,强化患者正性的控制紧张焦虑等负性情绪的技巧。
D.应使家属理解患者的痛苦和困境,既要关心和尊重患者,又不能过分迁就或强制,帮助患者合理安排工作、生活,恰当处理与患者的关系,并要教会家属帮助患者恢复社会功能。
E.帮助患者正确认识和对待疾病及其致病因素。克服个性缺陷,教会患者正确应对生活困难和创伤性体验,恰当处理人际关系,防治疾病复发。
A.态度坚定但又不乏和善,以促进其与小组成员必要的相互影响
B.必须容许出现小组的兴奋点或目的不集中的情况,但必须保持警觉性
C.必须鼓励和促进热情的个人介入
D.时刻鼓励那些不发言的成员积极参与
E.当小组在讨论过程中出现混乱时,能够随机应变并及时引导小组的讨论
A.平等,民主,尊重
B.关爱,积极,合作
C.民主,合作,容忍
D.平等,容忍,热情
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