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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-02
[单选题]

在孩子做作业完成清单任务的时候,我们可以用“打勾法”来让大脑获得奖励,这样做的主要目的是()

A.督促孩子完成下一个任务

B.让孩子体会完成任务的喜悦感,建立正向反馈

C.让目标更清晰

D.给孩子紧迫感

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匿名网友[35.***.***.242]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“在孩子做作业完成清单任务的时候,我们可以用“打勾法”来让大脑获得奖励,这样做的主要目的是()”相关的问题
第1题
当孩子顺利启动,开始写作业的时候,我们可以用“清单法”帮助孩子完成各项任务。这样做的主要好处是()

A.让孩子有目标感

B.给孩子明确的计划

C.把作业任务从孩子记忆中拿出来,减少隐形压力

D.给孩子紧迫感

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第2题
我们班里有一个学生。写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停。家长对于这个孩子无可奈何。孩子又
非常喜欢看电视,常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是:以不看电视作为惩罚的刺激物,只有当孩子在规定时间内完成作业,或者只有孩子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后,发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。

请你用学习理论的知识分析一下此案例。

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第3题
我们在让孩子慢慢学会自己管理学习的时候,可以用到一个方法叫做“双轨制”。其中有一个过程是“孩子管,家长督”,在这个过程中,不属于孩子要练习的事情是()

A.列清单、执行清单

B.及时拉回注意力

C.主动找方法

D.遇到问题就找父母解决

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第4题
在给孩子设计好具体、可操作的假期任务后,我们有时会发现时间不够用了。这时我们可以怎么做()

A.压缩孩子原有的休闲时间

B.压缩孩子的睡觉时间

C.适当删减不合适的、可放弃的事项

D.直接做,能完成多少算多少

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第5题
我们在学习中怎样才能做到不马虎呢()

A.做作业的时候认真检查

B.作业做完随手一放就出去玩

C.一边做作业一边听音乐

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第6题
当网点暂时出别的公司的单时,如果发现主要原因是网点正在进行同业的专项活动,那么应当如何处理()

A.坚持网点经营关系维护

B.做好服务,随叫随到

C.坚持每天到网点了解情况

D.在适当的时候可以要求网点帮我们也做一点

E.配合银行尽快完成同业的任务

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第7题
学生小谭写作业的速度比较慢,做作业时注意力不集中,而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引,妈妈为此非常苦恼。这时,我们定出的目标行为是:提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子做作业的地方放上一个钟,让孩子时刻注意到自己做作业的速度,在孩子的手腕上套上一个皮筋,让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟,给予孩子喜欢的增强物;第二周内要求必须在几点之前()

A.示范法

B.强化法

C.行为塑造法

D.自我控制法

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第8题
社会促进,也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。根据上述定义,下列不属于社会促进的是()。

A.自行车选手在骑车时发现,在有伙伴陪同的情况下,比单独一个人骑车速度要快

B.在师傅在场的时候,厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜,所以自己比以前也能更快更好地配好菜了

C.独自一人吃饭没滋味,几个人一起吃饭就会感觉香甜可口

D.大家一起在自习课上做作业,比放学后回到家自己单独做作业效果要好

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第9题
社会促进,也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高
的现象。根据上述定义,下列不属于社会促进的是()。

A.自行车选手的骑车速度时发现,选手们在有伙伴陪同的情况下,比单独一个人骑车速度要快

B.在师傅在场的时候,厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜,所以自己比以前也能更快更好地配好菜了

C.独自一人吃饭没滋味,几个人一起吃饭就会感觉香甜满口

D.大家一起在自习课上做作业,比放学后回到家自己单独做作业效果要好

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第10题
升国旗仪式后,少先队大队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中,班主任刘老师听到本班有
位同学在嘀咕:“献爱心,献爱心,想必又要让我们捐款了。”一旁的同学也在低声讨论着。下午的班队课上,刘老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片,并围绕“有何感想”和“我们能做什么?”进行分组讨论。集体交流时,A同学说:“我们小区有一个这样的孩子,真的很可怜,我去帮过他,但是我要上学做作业,只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言:“我们可以省下自己的零花钱,更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高!”“捐物捐款只是献爱心的一种表现,帮助他们对生活充满信心才是关键!”“我们可以给他们写信、送贺卡”……刘老师总结时,分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我们的存在而感到幸福”。

结合案例,分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律。

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第11题
我们通常都会相信,我们的爱好与大多数人是一样的。如果你喜欢玩电脑游戏,那么就有可能高估喜欢电
脑游戏的人数。你也通常会高估给自己喜欢的同学投票的人数,高估自,己在群体中的威信与领导能力等。你的这种高估与你的行为及态度有相同特点的人数的倾向性就叫做虚假同感偏差。 以下选项中,未体现虚假同感偏差的一项是()。

A.清晨,妈妈带着孩子去公园锻炼,才活动了一会儿,妈妈便大汗淋漓,于是就把外套给脱了,同时,也把孩子的外套给脱掉了。结果,孩子感冒了

B.同事们一块吃饭,小岳点了盘水煮鱼,饭后大家发现水煮鱼没怎么吃,便问小岳:“你自己点的水煮鱼怎么不吃啊?”小岳说:“我胃病犯了,那是为大伙点的。”

C.天天放学回家后的第一件事就是做作业,他说:“今天孙老师表扬我们了,说昨天我们的作业完成得都很好,所以我一定要坚持把作业做好。”

D.十一快到了,娟娟很想出去旅游,于是她邀上好友小玉国庆一块去杭州,可小玉说:“旅游太累了,我哪也不想去,就想多睡会。”

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