题目内容
（请给出正确答案）
A.多给予关心和关爱，帮助他找到自己的优点，树立起学习的信心
B.创造机会，增进他和同学之间的沟通，使他融入班集体
C.采取批评教育为主，正面教育为辅，循循善诱的教育原则
D.制定阶段性的目标，及时表扬和鼓励他学习和行为上取得的进步
参考答案
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网友提供的答案
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A.班主任及时与该家长沟通隐瞒学生病情的严重性，让家长了解其危害，杜绝出现类似情况
B.通过各班班级群，对全校家长进行传染病防控宣传教育，再次强调家长如实向学校反馈学生身体状况
C.加强班主任培训，让班主任重视传染病防控工作，在因病缺勤追踪的过程中，落实具体细节，做好与家长的沟通协调
思涵受不了继母的虐待，找到班主任刘老师求助。刘老师当即向王校长汇报。王校长却说：“清官难断家务事，这种事我们还是别管了。”王校长的做法（）
A.错误，学校应依法履行监护责任，保护儿童人身安全
B.错误，学校应依法履行保护义务，积极采取救助措施
C.正确，学校没有执法权限，光凭劝说无济于事
D.正确，学校不是行政机关，无权干预家庭事务
A.道德认识
B.道德意志
C.道德信念
D.道德情感
A.工作满负荷
B.改善工作环境
C.工作丰富化
D.重新定员
E.工作扩大化
（1）关于上述案例中班主任对待张民同学的做法，下列说法错误的是（）
A.贯彻了启发性和因材施教的德育原则
B.教师扮演了服务者和朋友的角色
C.在师生关系上，体现了民主平等
D.学校对家庭教育的指导包括家庭访问、书面联系等方式
E.班主任的做法虽然符合关爱学生、教书育人的职业道德规范，但是措施治标不治本，无法从个根本上解决问题
（2）关于上述案例中班主任对待李穗同学的做法，下列说法正确的有（）
A.班主任口头表扬的方式属于总结性教学评价
B.班主任口头表扬的方式属于形成性教学评价
C.针对考试焦虑问题，可采用代币奖励法和森田疗法
D.班主任的期待性眼神和话语属于罗森塔尔效应的实践应用
E.无论成败，应该积极引导李穗同学归为努力因素，长时间的否定和自卑容易产生习得性无助
A.医院
B.家庭
C.邻居
D.学校
E.公安部门
A.A
B.B
C.C
D.D
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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