题目内容
（请给出正确答案）
A.可得情况
B.使用情况
C.服务质量
D.服务水平
E.服务效果
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网友提供的答案
更多“建立健全普惠金融指标体系。在整合、甄选目前有关部门涉及普惠金融管理数据基础上，设计形成包括”相关的问题
下列选项中，不属于加强普惠金融教育与金融消费者权益保护的是()。
A.广泛利用电视广播、书刊杂志等渠道多层面、广角度长期有效普及金融基础知识
B.以金融创新业务为重点，针对金融案件高发领域，运用各种新闻媒体开展金融风险宣传教育
C.建立健全普惠金融指标体系
D.加强金融消费者权益保护监督检查
A.推广创新针对小微企业、高校毕业生、农户、特殊群体以及精准扶贫对象的小额贷款
B.积极鼓励网络支付机构服务电子商务发展，为社会提供小额、快捷、便民支付服务，提升支付效率
C.鼓励银行机构和非银行支付机构面向农村地区提供安全、可靠的网上支付、手机支付等服务，拓展银行卡助农取款服务广度和深度
D.加快建立多层级的小微企业和农民信用档案平台，实现企业主个人、农户家庭等多维度信用数据可应用
E.建立健全普惠金融指标体系
A.500万元（含）以下
B.1000万元（含）以下
C.500万元（不含）以下
D.1000万元（不含）以下
A、推进农村支付环境建设
B、建立健全普惠金融信用信息体系
C、健全金融监管差异化激励机制
D、建立普惠金融统计体系
A.增强金融服务的竞争性
B.为消费者尤其是有钱人，提供多样化的选择
C.以合理的成本提供服务
D.关注金融的可持续经营
E.确保金融服务的长期性
A.1
B.2
C.3
D.4
A、银行自身数据有限，而政府的数据未整合、开放有限，外部数据零散，覆盖面不够
B、人工调查更能了解客户的资信情况
C、线下调查可验证初建模型中关键环节是否有效，不断完善线上模型。
D、监管要求贷款需要面谈
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