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提问人：网友刘诗琴
发布时间：2023-06-19
[单选题]
社会文化理论家把个体的行为看成是文化的产物，如果是要理解个体的异常行为，就必须考察其所在的环境。如果来访者与家庭成员的关系不融洽，会表现出异常的互动模式，此时我们需要关注的方面是（）
A.社会条件
B.角色
C.社会网络
D.家庭结构与沟通
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第4题
相互易位杂合体经自交繁殖可以获得______、______和______个体，其比例为______。这相当于______在不完全显性
情况下的分离行为。因此可以把易位点看成是______，用______表示易位杂合体，用______表示易位纯合体，用______表示正常个体。
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第5题
家庭治疗的主要理论观点是（）
A.家庭由独立的互不关联的个体和子系统组织在一起
B. 家庭内部以血缘、婚姻、家族文化的代际传递、行为反馈等复杂的方式自我组织起来并持续发展的开放系统
C. 家庭内部发生交互作用，而与外界之间保持相对独立
D. 个体异常心理仅仅发生于个体内部，并不受人际系统内互动模式的影响
E. 家庭治疗是将家庭内部每一个成员都看成是患者来进行个体治疗
第7题
不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。
A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
B.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
C.人类行为受不同因素的影响和制约
D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
第8题
下列有关教学理论的表述中不属于行为主义理论的是
A.将学习看成是外显行为改变的过程，是能够由选择性强化形成的
B.不考虑学习者的意识，只强调行为表现，把人和动物的学习等同起来，忽视人学习的主观能动性
C.用实验方法对学习行为进行客观研究，重视学习的外部条件，重视环境对学习的影响，重视人的外在行为反应
D.不能将动物实验的研究发现作为推论人类个体学习过程的依据，必须到学习的第一线进行研究
