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提问人：网友90000002
发布时间：2023-05-09
[判断题]
写《我的妈妈很美》时，不仅可以写妈妈外表美，还可以写妈妈心灵美（）
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第1题
朗读短文（） 作品 51 号——《一个美丽的故事》 有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,
学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明,”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。” 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要 // 送给您一件礼物。” 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧。 是的,智力可以受损,但爱永远不会。——节选自张玉庭《一个美丽的故事》
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第2题
下列选项中对课文的理解有误的一项（)
A、《背影》一文写人的角度独特新颖，作者通过写父亲为儿子买橘子时艰难地在月台上爬上爬下的背影，表达了父亲对儿子的疼爱之情。
B、《阿长与＜山海经＞ 》一文虽然写了长妈妈为我买来＜ ＜山海经＞ ＞，但她喜欢切切察察，睡相不好，有一肚子烦琐的道理，并谋害了我的隐鼠，所以这篇文章主要表达了儿时的作者对长妈妈的厌恶甚至是憎恨之情。
C、《芦花荡》一文，一方面写敌人对芦花荡监视封锁非常严密，一方面写老英雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带一支枪，却自如地穿梭于芦花荡中，强烈的反差渲染了老英雄的传奇色彩。
D、《醉翁亭记》以“醉”.“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
第3题
下面3个小案例依次讲了心理发展的不同阶段的不同的特征。请你根据皮亚杰的心理认知发展理论分析3
个小案例中表现出的现象的原因及如何进行教育。 案例1:开学第一周,琼斯先生试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我将会叫你回答。你们能够像我这样举起右手吗 ”二十双手举起来了,但都是左手。 案例2:刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心,为此,她决定在班上确立一条规矩。她对全班同学说:“本周不交家庭作业的同学将不能参加野营活动。”碰巧,一位女生的妈妈在那周生病住院。这位女生因为家中出现此事以及对母亲生病的担忧,有一份家庭作业没有完成。刘易斯向全班同学解释说,该女生没交家庭作业是个例外,因为她的妈妈病了。但是全班同学都不乐意,他们说:“规则就是这么定的。她没有交作业,所以不能参加野营。” 案例3:昆特女士教八年级的英语课。一天,一上课她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗,的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说他再也不想写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。 （）
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第4题
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误，论述“把”字句的特征。①老师写课文题目在黑板上。②我把远
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误，论述“把”字句的特征。
①老师写课文题目在黑板上。
②我把远处的歌声听到了。
③大风把树吹了。
④我们把一个房间打扫一下吧!
⑤今天是妈妈的生日，我把晚饭应该做好。
⑥昨天，妈妈把我接了一下。
第5题
如果有一节写亲子沟通的情绪问题，哪一种案例是可以的？（）
A.写一个跟妈妈跟孩子沟通的例子
B.写一个职场领导跟下属沟通的例子
C.写两个例子，分别是爸爸和妈妈跟孩子沟通
D.写两个例子，分别是妈妈和孩子的时间管理
第6题
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）。
A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家于嘛，扶贫吗，哈哈!”
D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸，写不下去了。
第7题
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A.开班会时、班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运、二是抗震救灾。
B.小王的手机晌了两下、是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空、明天下午再说。”
C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂、我上你家看看好吗？”搏文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗、哈哈！”
D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸、写不下去了。
第8题
下列对文章的分析不恰当的一项是（）
A.文章围绕阿长的日常言行，详写她喜欢切切察察，略写睡相粗俗；详写给我买《山海经》，略写买山海经的过程
B.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念
C.文章主体部分围绕《山海经》写我对长妈妈的感情变化，由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》
D.文章语言或叙或议，前后呼应，如三次写大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会到长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡
第9题
题目4那封《妈妈写给即将出生孩子的信》是谁写的上面那句“迈纳才是我的孩子，你不是”是谁写的原因是（）
A．乔安娜写的，她不爱自己的孩子B．侯爵夫人账号实际上由两个玩家（乔安娜和莉娜）轮流登陆使用，信是乔安娜在线时写的，写给虚拟世界肚里的孩子，也就是我的虚拟分身费旭曼。迈纳才是……这句话是莉娜上线后加上去的，由于莉娜残存现实记忆，信中的迈纳指的是现实中的莉娜的女儿，这也是侯爵夫人把孩子生下来之后送人的原因，因为当时上线的是莉娜C．乔安娜写的，她人格分裂
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第10题
认真阅读下面一则材料，写一篇700字左右的作文。可以写记叙文，也可以写议论文，自拟标题，不能与原文
标题相同。
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一则寓言
动物园里，小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长啊？”
骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中看清方向。”
小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼？难看死了!”
骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，在沙漠里十几天不吃不喝也不怕。”
小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”
骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”
小骆驼高兴了：“哇，原来我们这么有用啊!可是妈妈，为什么我们还在动物园，而不去沙漠呢？”
