以下对于护理费的描述,其中错误的是()。
A.护理人员有收入的,参照误工费的规定计算
B. 护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的标准计算
C. 护理人员有收入的,但未减少误工收入的可按照工资标准计算
D. 受害人定残后的护理,应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别
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- · 有3位网友选择 D,占比30%
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A.护理人员有收入的,参照误工费的规定计算
B. 护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的标准计算
C. 护理人员有收入的,但未减少误工收入的可按照工资标准计算
D. 受害人定残后的护理,应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别
A.若干重点信息点
B.3个重点逻辑错误
C.4个最关键的逻辑错误
D.4个题干中的错误
以下对于分子磁矩的相关描述错误的是()
A.分子电流具有一定的磁矩,称为分子磁矩
B.单个分子磁矩定义为,其中Ⅰ为分子电流
C.在没有外磁场作用时,由于热运动,分子磁矩的排列是随机的
D.物质内总的磁矩等于零时,物质对外显示N-S磁性
A.游戏与活动的特征差异体现在情节性与竞争性上
B.游戏与活动的实施步骤共为6步,其中第1步是宣布规则
C.在过渡切出环节,分为硬切和软切两种类型
D.在管控监督环节,讲师需要完成3个步骤,分别是进度收集-关注问题-调整提醒
A.开放式提问的结构化分为4个层次,其中最初始的提问是事实层面
B.提问的感受层面是指这些问题引导参与者阐述情绪或感受
C.提问的理解层面是指这些问题引导参与者给出明确的行动
D.如果希望学员说出看到、听到、触碰到、闻到什么,应该是决定层面的提问
A.能量活跃区域图的X轴是课程的时长分配比例,Y轴是教学形式
B.能量活跃区域图根据教学形式又划分了3个区域,分别是讲师/学员/团队,根据主导对象设定了系数,其中讲师为主的教学形式因为讲师耗费精力较多,故系数乘以3
C.设定课程的闭环阴影面积,可以得出课程的能量总数,总数越高,课程越活跃
D.任一教学形式不应在3个及以上的教学阶段内连续使用,容易造成控场不力或枯燥
A.有较大变形、挠曲的管道
B.法兰经常性泄漏、破坏的管道
C.支吊架异常损坏的管道
D.全面减薄的管道
A.无须赔偿因误工减少的收入
B.赔偿医疗费、护理费、交通费等合理费用
C.造成残疾的,应当赔偿残疾生活辅助费和残疾赔偿金
D.造成死亡的,应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金
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