题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友shunjian86
发布时间:2022-01-07
[主观题]
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶
段() A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习
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A、检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
B、及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C、帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
D、检查教师的工作以进行适当的奖罚
A.思维外向型
B.感觉外向型
C.情感外向型
D.直觉外向型
A.教育传递——保存文化功能
B.教育传播——交流文化功能
C.教育选择——提升文化功能
D.教育创造——更新文化功能
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移
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