题目内容
（请给出正确答案）
“桂林山水甲天下”体现了人类的哪种社会性情感（）。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.愉悦感
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以下哪点体现了人类行为的社会性
A．儿子仿效父亲抽烟
B．看见老虎赶快奔逃
C．性行为
D．寻找食物充饥
E．喜甜食
态度对于心理和行为能够起到一种激发、始动和调整、协调的作用，这体现了态度的哪种特性？()
A．社会性
B．主观经验性
C．动力性
D．结构性
A.学校教育对个体发展作出了社会性规范
B.学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D.学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？
……
师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？
生：这儿的山水真美呀!
生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。
生：桂林山水甲天下。
师：这是你们只想到的桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？
生：山河。
生：河山。
生：江山。
师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？
生：祖国的河山多壮美。
……
师：改成感叹句会吗？
生：祖国河山多壮丽啊!
师：再加重语气，改成反问句，会吗？
生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？
师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。
……
文化是人类生活模式的体现，这指的是文化的
A、历史性
B、现实性
C、渗透性
D、继承性
E、社会性
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