健康风险评估不可以用于()
A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.人群健康管理
C.自我保健
D.疾病的诊断
E.行为矫正
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A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.人群健康管理
C.自我保健
D.疾病的诊断
E.行为矫正
健康风险评估不可以用于
A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.行为矫正
C.疾病的诊断
D.自我保健
E.人群健康管理
A.健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟综合比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实施的评价和修正
B.健康风险评只能评价群体健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实施的评价和修整
D.健康风险评估只能评价风险的变化无法判断干预的依从性
E.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
A.帮助个体综合认识健康风险因素
B.评估结果常用于保险的核算和服务管理中
C.提供人群主要健康问题和危险因素的大数据
D.制定个体化健康干预方案
E.评价诊疗效果
1.通过阅读健康风险评估报告,能够帮助个体综合认识健康危险因素,原因是:( )。
A.能充分了解人群中存在增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
B.能充分了解人群中增加疾病发生或死亡概率的现患因素
C.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
D.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生和死亡概率的现患因素
E.能了解医生的诊疗信息
2.健康风险评估如何帮助人们修正不健康行为:( )。
A.健康风险评估通过个性化、量化的结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
B.健康风险评估通过个性化、量化的结果,帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
D.健康风险评估通过个性化、量化的结果,帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势,指出人们应该努力的方向,帮助人们有的放矢的修正不健康行为
E.健康风险评估通过个性化、量化的结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康
3.与健康风险评估帮助人们制定个体化的健康干预措施无关的是()。
A.健康风险评估的结果不能作为诊疗依据
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.由于健康问题及其危险因素是多重的,健康干预的内容和手段也会是多方位的
4.健康风险评估如何用于干预措施的评价:( )。
A.健康风险评估通过自身的信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对干预措施的有效性进行实施的评价和修正
B.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
C.健康风险评估只能评价风险的变化,无法评估干预的依从性
D.健康风险评估通过自身的信息系统,收集、跟踪和比较评估指标的变化,从而对群体的干预措施的有效性进行实施的评价和修正
E.健康风险评估只能评价群体健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
5.健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态,从而达到的目的是( )。
A.通过对不同风险的人采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化
B.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到健康效果最大化
C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化和健康效果最大化
D.能够有选择的仅对高危人群进行干预,达到健康效果最大化
E.能够有选择的仅对低危人群进行干预,达到资源利用的最大化
健康风险评估是一种工具和方法,其不正确的描述有()。
A.用于描述和估计某一个未来发生特定疾病的可能性
B.用于描述和估计某一个体未来因为某种特定疾病导致死亡的可能性
C.其能够作出明确诊断
D.其目的在于估计特定事件发生的可能性
A、健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正
B、健康风险评估只能评价健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
C、健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实时的评价和修正
D、健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性
E、健康风险评估只能评价体格健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
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