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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[主观题]

以下是关于马克思主义思想的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:德国人一点不懂得把他们的理论变成推

以下是关于马克思主义思想的材料,试对下述材料的观点进行分析。

材料1:德国人一点不懂得把他们的理论变成推动美国群众的杠杆;他们大部分连自己也不懂得这种理论,而用学理主义和教条主义的态度去对待它,认为只要把它背得烂熟,就足以满足一切需要。对他们来说,这是教条,而不是行动的指南。

材料2:我们的理论是发展着的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。越少从外面把这种理论硬灌输给美国人,而越多由他们通过自己亲身的经验(在德国人的帮助下)去检验它,它就越会深入他们的心坎。

材料3:我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西;恰恰相反,我们深信:它只是给一种科学奠定了基础,社会党人如果不愿落后于实际生活,就应当在各方面把这门科学推向前进。我们认为,对于俄国社会党人来说,尤其需要独立地探讨马克思的理论,因为它所提供的只是总的指导原理,而这些原理的应用具体地说,在英国不同于法国,在法国不同于德国,在德国又不同于俄国。

材料4:全世界自古以来,没有任何学问、任何东西是完全的,是再不向前发展的。地球是在发展的,太阳是在发展的,这就是世界。停止了发展就不是世界。

请根据上述材料思考下列问题:

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第1题
以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权
以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权主义、强权政治,维护世界和平;第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法,还是要坚持同所有国家都来往,对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化,我们都要同它
以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权

以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权主义、强权政治,维护世界和平;第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法,还是要坚持同所有国家都来往,对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化,我们都要同它

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第2题
以下是关于现代化建设事业的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:人民民主专政的基础是工人阶级、农民

以下是关于现代化建设事业的材料,试对下述材料的观点进行分析。

材料1:人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟,而主要是工人和农民的联盟,因为这两个阶级占了中国人口的百分之八十到九十。推翻帝国主义和国民党反动派,主要是这两个阶级的力量。由新民主主义到社会主义,主要依靠这两个阶级的联盟。

材料2:党的十六届五中全会,从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发,提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。我国有13亿人口,农村人口占大多数,农业和农村发展搞不上去,农民生活得不到显著改善,我们就不能实现全面建设小康社会的目标,不能实现全国的现代化,不能实现全国人民共同富裕,不能实现国家长治久安。

请根据上述材料思考下列问题:

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第3题
以下是关于我国实行市场经济的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:计划多一点还是市场多一点,不是社

以下是关于我国实行市场经济的材料,试对下述材料的观点进行分析。

材料1:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。

材料2:改革开放这二十年,告别了“大锅饭”,告别了凭票供应,告别了缺衣少食的贫困年代,中国人民的生活进入了历史最好的时期。1949年到1998年,农村居民人均纯收入由44元增加到2162元,提高了48倍,其中最近这20年,就增加了2028元。城里人的生活水平也得到迅速提高,1949年人均现金收不足100元,1957年达到254元,1978年提高343元,1998年城镇居民年人均可支配收入为5425元,扣除物价因素,最近这20年实际增长22倍。

请根据以上材料思考下列问题:

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第4题
试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述案例材料的看法。[案例材料]富家的"吃苦教育&q

试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述案例材料的看法。

[案例材料]

富家的"吃苦教育"需求

早报讯(记者李某某实习生陈某某)昨日上午,记者从某镇中学了解到,今年开学以来,某省会城市有6个富有家庭将子女从城内学校转到了他们那里"受苦"锻炼,想借此改掉这些娃娃迷恋游戏、讲粗话、盲目攀比的坏毛病。该镇中学校长苏某某介绍,该校距中心城镇有30公里,是本区距该省会城市最远的一个乡镇。学校虽然教学质量不错,但小镇经济条件一般,没有一家网吧,学校附近也没有台球室、OK 厅等娱乐场所。令记者疑惑的是:这种新奇的教育方式真能根除不良习性,从而让"问题"孩子脱胎换骨吗?

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第5题
以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权

以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。

材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权主义、强权政治,维护世界和平;第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法,还是要坚持同所有国家都来往,对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化,我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系,包括政治关系,不搞意识形态的争论。

材料2:国际局势总体上继续趋于缓和,和平与发展已成为时代的主题,世界多极化趋势在曲折中发展。经济全球化使各国间的经济联系日益密切……现在世界各国的发展仍是相当不平衡的,南北差距不断扩大。我们应该全面审视经济全球化的进程,并加强对这种进程的正确引导和管理。

材料3:我愿重申:中国要坚定不移地高举和平、发展、合作的旗帜,坚定不移地走和平发展道路,坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策,在和平共处五项原则的基础上同世界各国发展友好合作关系。让我们携手合作,共同为建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力。

请根据上述材料思考下列问题:

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第6题
以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条
以下是关于和平与发展的材料,试对下述材料的观点进行分析。 材料1:我们对外政策还是两条,第一条是反对霸权是反对霸权主义、强权政治,维护世界和平;第二条是建立国际政治新秩序和经济新秩序。这两条要反复讲。具体的做法,还是要坚持同所有国家都来往,对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化,我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系,包括政治关系,不搞意识形态的争论。 材料2:国际局势总体上继续趋于缓和,和平与发展已成为时代的主题,世界多极化趋势在曲折中发展。经济全球化使各国间的经济联系日益密切……现在世界各国的发展仍是相当不平衡的,南北差距不断扩大。我们应该全面审视经济全球化的进程,并加强对这种进程的正确引导和管理。 材料3:我愿重申:中国要坚定不移地高举和平、发展、合作的旗帜,坚定不移地走和平发展道路,坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策,在和平共处五项原则的基础上同世界各国发展友好合作关系。让我们携手合作,共同为建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力。 请根据上述材料思考下列问题:

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第7题
材料1 科学发展观,是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展

材料1

科学发展观,是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

——摘自中共十七大报告

材料2

党中央决定,从2008年9月开始,用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大部署。 ——摘自人民日报社论《发展中国特色社会主义的重大战略部署》

请回答:

科学发展观形成体现的哲学依据。

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第8题
关于马克思主义中国化及相关理论成果,以下表述中不正确的是()。

A.两次飞跃,三大成果,是对马克思主义中国化的简单概括

B.毛泽东思想是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党集体智慧的结晶

C.邓小平理论是新世纪新阶段实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针

D.“三个代表”重要思想是我国发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

E.马克思主义中国化的各个理论成果,既一脉相承,又与时俱进,是一个统一的科学思想体系

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第9题
根据以下材料回答问题。 材料1 “所谓‘社会主义’,不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把

根据以下材料回答问题。

材料1

“所谓‘社会主义’,不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它称为是经常变化和改革的社会。”

—恩格斯

材料2

“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”

—邓小平

材料3

“我们一定要适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。”

—摘自《十六大报告》

材料4

“十三年来,我们思想统一,目标明确,工作扎实,取得了重大的历史性成就。”

“十三年来的实践,加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了十分宝贵的经验。”

—摘自《十六大报告》

请回答以下问题:

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