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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

在布卢姆的教学目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

A.运用

B.分析

C.评价

D.综合

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1天前
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1天前
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更多“在布卢姆的教学目标分类学中,认知领域的最高级目标是()”相关的问题
第1题
以布卢姆为代表的教学目标分类体系,将认知领域的教学目标从底级到高级分为:____、____、____、____、____、____六个层次。

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第2题
在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标
A.评价

B.应用

C.领会

D.综合

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第3题
用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中,属于()。

A. 综合

B. 应用

C. 领会

D. 分析

点击查看答案
第4题
依据布卢姆的学习目标分类,分析属于认知领域的目标。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
美国著名心理学家吉尔福特认为,创造力具有的重要特征包括()
A.流畅性

B.差异性

C.变通性

D.独特性

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第6题
经营者办理专用OBU时,除提供办理ETC所需的基础资料外,还需提供车辆的()。
A、行驶证

B、驾驶证

C、设备交接单

D、道路运输证

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第7题
ETC出口遇卡签车牌不一致正确的做法是()。
A、直接扣款放行

B、引导人工车道收费

C、系统产生记录放行

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第8题
国家课程具有普遍适用性,但难以顾及各学校的特殊性()

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案
第9题
以下属于基础教育课程改革核心理念的具体体现的是()
A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的知识和技能

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