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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[主观题]

案例: 阅读《醉翁亭记》教学片段,完成下题。 师:刚才几位同学介绍作者时不但结合了注释,还查阅了相
案例: 阅读《醉翁亭记》教学片段,完成下题。 师:刚才几位同学介绍作者时不但结合了注释,还查阅了相关资料,很好。谁能再给大家介绍一下本文的创作背景 (),阅读并自选两个角度进行评析。

案例: 阅读《醉翁亭记》教学片段,完成下题。 师:刚才几位同学介绍作者时不但结合了注释,还查阅了相

案例: 阅读《醉翁亭记》教学片段,完成下题。 师:刚才几位同学介绍作者时不但结合了注释,还查阅了相关资料,很好。谁能再给大家介绍一下本文的创作背景 (),阅读并自选两个角度进行评析。

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第1题
本案例属于哪一种类型的创业案例()
A.贸易型创业案例

B.科技型创业案例

C.生产型创业案例

D.服务型创业案例

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第2题
案例教学设计中关于案例规划有哪些要求?()
A、明确问题方向、学员行为预期、学习改变预期

B、明确案例方向、学员行为预期、学习改变预期

C、明确问题方向、学员行为发展、学习改变预期

D、明确问题方向、学员行为预期、学习改变结果

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第3题

阅读某初中水平四的快速跑教学设计片段,回答问题。

教学目标:(1)在途中跑时不低头、不耸肩,眼平视,蹬地有力。

(2)发展速度素质,进一步提高身体协调能力。

(3)形成克服困难的坚强意志品质和合作精神。

教学重点:不同形式起跑。

教学难点:较强的反应能力与跑的速度。

教学过程:

(1)调动情绪阶段:课堂常规,教师领做一套徒手操。

(2)师生互动阶段:跑姿练习。

(3)掌握技能阶段:快速起动与加速跑练习,不同姿势听不同信号起跑。

(4)创新思维,陶冶情操阶段:抢绳游戏。快速跑移物换物接力游戏。

(5)稳定情绪,恢复身心阶段:配乐(小白船)韵律操。

(6)评价阶段:教师指导学生自我评价并小结,肯定本课学生的表现并给予鼓励。

谈谈本案例的设计理念。

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第4题
从同事到主管

杰瑞、鲍勃和林达有共同的地方--他们在各自的组织中都晋升到了管理岗位,并且每个人都发现这一晋升是一种挑战。

杰瑞在纽约的GlazierGroup饭店工作,被晋升为伙食供应主管。晋升之后,她发现一切都变了。她再也不能参与到八卦讨论中,也不能对姗姗来迟的员工搞怪地耸耸肩。她发现这个新的角色令人沮丧。“起先,我就像一个到处冲撞他人的推土机,别人并不能接受这些。我忘了我的朋友也处于过渡的过程中。”她承认这种风格疏远了那些与她共事的人。

鲍勃是加利福尼亚地区IBM公司的技术经理。他说,从初级程序员晋升为管理人员之后,他感到迷茫。“突然要给同伴指示还是有点挑战的,因为前一天你还是他们中的一员。你小心翼翼,不想去冒犯任何人。走进一个房间的时候会感到很奇怪,整个谈话也都变了。当你成为老板时,人们不愿意与你开诚布公。”

林达现在是美国马里兰州巴尔的摩地区MedexInsuranceServices公司的经理。刚到公司时,她是一名客服代表,后来在一系列的晋升过程中不断地超过同事。她快速的晋升也带来了问题。她说:“同事们会说’噢,重要人物来了。’只有上帝知道他们会在背后说我什么。”

该案例对领导和领导培训有什么启示?

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第5题
个案法对案例的典型性要求不包括()。
A.可以进行模拟或选择

B.案例具有不可复制性

C.典型地代表某一类心理现象

D.对所属的群体具有代表性

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第6题
事故案例在安全评价中的作用是什么?
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第7题
以下()不属于液压辅助元件
A.O型圈

B.过滤器

C.蓄能器

D.压力继电器

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第8题
目前,我国铁路实行的是铁路总公司、()和()三级的调度管理制度。

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第9题
北宋四大书法家有:苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄。并称为书法史上的“()”。

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第10题
从硬盘启动时死机或者屏幕上显示:No ROM Basic.System Halted,造成该故障的原因一般是()
A.引导程序损坏或被病毒感染

B.分区表中无自举标志

C.结束标志55AAH被改写

D.硬盘物理损坏

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