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提问人:网友budded 发布时间:2022-01-07
[主观题]

请以项目组为单位按小组次序选定项目系统,根据给定项目说明和小组调研、分析结果,完成选定系统的

需求分析报告。 需求分析工作任务书_出版信息管理系统.doc 需求分析工作任务书_机房管理系统.doc 需求分析工作任务书_某超市进销存管理系统.doc 需求分析工作任务书_企业管理信息系统.doc 需求分析工作任务书_网上书店.doc 需求分析工作任务书_学校管理信息系统.doc 附件:学校管理有关资料.doc 需求分析工作任务书_医疗保险信息系统.doc 附件:医疗保险--XX市基本医疗保险规定.doc 需求分析工作任务书_医院药品库房管理系统.doc 需求分析工作任务书_住宅小区物业管理信息系统.doc 附: 物业管理数字化标准.doc 要求: 1 号组员负责相关系统需求分析研究资料的查询,并形成综述性报告; 2 号组员负责相近网站功能浏览,并形成一般相近系统的主要功能说明; 3 号组员负责对给定资料进行分析,形成系统需求初始定义; 4 号组长组织 1 次小组讨论, 1 号组员以思维导图的形式记录小组成员工作情况汇报,组长根据各自工作情况和小组讨论结果,用因果分析法,形成系统功能脉络图,完成项目系统的需求分析。组长的需求分析报告中要介绍组员构成情况

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第1题

精益创业思维认为用户痛点和解决方案在本质上都是未知的,但是我们可以通过科学试错和不断迭代逼近真实的用户痛点和有效的解决方案。用户探索的意义在于挖掘用户痛点背后的真正诉求,进而从根源上找到解决方法。 请以项目小组的方式研讨你们的目标用户是谁,通过调研分析他们的痛点和希望得到的解决方案是什么? 作业要求: (1)列出你们的项目名称和潜在目标用户群体 (2)小组研讨后,制作一份调查问卷或访谈提纲。 (3)线下每个同学至少选定一个目标用户进行观察或访谈调研,同时提交被调研者基本信息和详细的调研资料。资料可以是现场照片、录音录像、观察到的用户行为记录和访谈的内容等,形式不限。根据调研结果精准分析你们的目标用户是谁,他们的痛点是什么,你们的项目团队为他提供的解决方案是什么? (4)请登录北京联合大学创新创业实训平台 http://buu.cying.com.cn/common/home.erun,按小组在线完成团队组建、团队画报、调研画板、用户画像、同理心地图。(网上操作参考《网络实训操作指南》和《网络实训内容填写说明》) (请将任务1、2、3的内容统一打包,提交到任课老师邮箱,任务4在平台上完成)

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第2题
阅读下列说明,请回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

甲公司是一家通信技术运营公司。经公司战略规划部开会讨论,决定开发新一代通

信管理支持系统,以提升现有系统综合性能,满足未来几年通信业务高速发展需要。战

略规划部按照以下步骤启动该项目:

(1)起草立项申请,报公司总经理批准。

(2)总经理批准后,战略规划部开展了初步的项目可行性研究工作,主要从国家政

策导向、市场现状、成本估算等方面进行了粗略的调研。

(3)战略规划部依据初步的项目可行性研究报告,认为该项目符合国家政策导向,

肯定要上马。公司立即成立了建设方项目工作小组,计划以公开招标的方式选择承建方。

乙公司成立时间不足两年,研发队伍能力较强,也有为其它通信技术公司开发过软

件产品的经验。乙公司得知甲公司的招标信息后,马上组织人员开始投标工作。该项目

的投标工作由软件研发部的郑工负责。郑工是公司的软件工程师,具有丰富的软件代码

编写经验。郑工从技术角度分析认为项目可行,独立编制完成了投标文件。

开标后,甲公司认为乙公司具有类似项目开发经验,选定乙公司中标,但在后续合

同谈判过程中,甲、乙双方在项目进度延期违约金、项目边界、交付质量标准等方面存

在较大分歧。甲公司代表认为项目范围在投标文件中有明确说明,且乙公司在投标文件

中也已经默认;交付质量标准是他们公司专家给定的,不能更改。同时也发现战略规划

部当初傲的初步的项目可行性研究报告内容不全面,缺少定量的描述,比如实施进度等。

乙公司代表认为,甲公司合同中要求的进度延期违约金数额太高,担心一旦项目交

付延期,损失将会非常大:该项目的质量标准明显高于行业标准,很难达到。此时,距

中标通知时间超过一个月,双方仍因为以上分歧未达成一致,合同也未签订,最络甲公

司与另外一家投标公司签订了系统集成技术合同。

【问题1】(6分)

结合案例,试分析甲公司(建设方)在项目立项时存在哪些问题。

【问题2】(6分)

结合案例,试分析乙公司(承建方)在项目立项时存在哪些问题。

【问题3】 (6分)

从候选答案中选择6个正确选项(每选对一个得1分,选项超过6个该题得0分).

将选项编号填入答题纸对应栏内。

结合案例,属于系统集成类技术合同包含的内容有 候选答案:

A.名词和术语的解释 B范围和要求 C.成本率

D.技术情报和资料的保密要求 E技术成果的归属和收益的分成办法

F开发工具来源 G验收标准和方法 H.项目经理的资格要求

L.项目名称

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第3题
请各小组根据选定的创业项目或现有企业项目(必须通过调研梳理其现有业务系统的问题,提出创新业务系统的 解决方案)的业务系统解决方案。 要求:1.确定项目的客户定位并进行分析论证(明确项目面向时什么行业、什么细分领域,目标客户群体是谁,用调研数据进行论证); 2.确定项目的价值主张(为什么做(痛点),你是谁(一句话概况项目),做什么(产品和服务))并进行分析论证; 3确定项目的业务系统(怎么做)——各利益相关者并进行分析论证(要列出实际具体的利益相关者); 4.确定项目的业务系统(怎么做)——各利益相关者的交易结构(绘制构建业务系统流程图,如下图)并进行分析论证; 以word文档上交作业,模板及要求详见附件
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第4题
信息系统分析与设计课程第4次作业 — 数据库设计 各项目组完成作业 3 系统的数据库设计。 各项目组小组组长进行工作分工,每个人要完成数据库系统设计的一部分工作,组长形成系统从概念模型 - 数据模型的转换过程设计文档,并提交个人完成的主要工作介绍、小组分工情况说明和工作完成情况说明;小组发言人除提交其本人完成的工作之外,负责小组成果的答辩;小组记录员除提交其本人完成的工作介绍之外,还要提交小组讨论、交流过程的各种原始记录;小组记时员只提交个人完成的工作介绍

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第5题
根据《人力资源管理咨询服务规范》,项目启动时,项目小组英语客户沟通说明项目目的、范围和意义。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
教师让学生以小组为单位完成任务,而后根据任务的完成情况给出小组得分,此类单纯使用小组评价的方式可能带来哪些问题:()。
A、搭便车,小组中的部分成员可能产生“我不干总有人会干”的心理

B、部分小组成员过度依赖小组其他成员的努力,对知识不求甚解

C、为了获得更高的分数,那些基础好的学生可能会在小组内建立霸权地位,不让基础差的学生过多参与

D、由于使用小组算分,那些能力较差或基础不好的学生可能表现出一定的畏惧、担心等心理,不利于学习

E、小组成员之间可能互相推诿责任而不乐于为小组做出贡献

F、小组成员之间激烈竞争,不利于合作

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第7题
关于PPP项目评审小组的人员组成,下列表述错误的是()。

A、评审小组由项目实施机构代表和评市专家共7人以上单数组成

B、评市专家人数不得少于评审小组成员总数的2/3

C、评审专家可以由项目实施机构自行选定,但评审专家中至少应当包含1名财务专家和1名法律专家

D、项目实施机构代表不得以评审专家身份参加项目的评审

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第8题
在生产中以生产小组为单位完成生产任务的企业应以生产小组为经济核算单位
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第9题
在课程开始之初,学生以小组为单位,选择自己生活、身边的某一零件为实体对象,作为本项专项的研究对象()。 占用基于团队的设计项目分 30 分中的 10 分。学到一种表达手段就实践这种表达方法,培养学生对知识的运用能力,逻辑思维与表达能力,而且针对的是同一实体,使同学深刻理解各种表达手段的适用性与优缺点。 网上提交时,文件命名方式:组序号 - 表达方法名称 .dwg, 例如: 01_ 基本视图 .dwg,01_ 部视图 .dwg,01_ 尺寸标注 .dwg,01- 形位公差 .dwg 请在此交系列作业。按进度完成,以小组为单位,注意区分不同次的文件名称

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