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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[主观题]

信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持

A.丰富的资源

B.仿真的环境

C.多种教学

D.学习工具

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更多“信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力…”相关的问题
第1题
信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持。

A.丰富的资源

B. 仿真的环境

C. 多种教学

D. 学习工具

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第2题
信息技术环境下,操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是:()

A.思考题

B. 选择题和匹配题

C. 简答题

D. 判断题

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第3题
信息技术环境下的数学课模式较多,下面()属于创新型模式。

A.合作学习

B. 探索和发现学习

C. 问题解决学习

D. 基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

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第4题
一年级《认识分数》的教学中,关于分子、分母、分数线的名称的教学,教师讲给学生听的教学模式属士()

A.情境探究

B. 课堂讲授式

C. 操练与练习

D. 基于Internet的讲授式

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第5题
六年级嵘圆柱的体积》教学过程中,教师让学生通过小组讨论解决问题:圆柱体积怎么求。这一教学模式属十()

A.操练与练习

B. 讨论学习

C. 情境探究

D. 个别辅导

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第6题
六年级嵘圆柱的体积》教学过程中,教师让学生通过小组讨论解决问题:圆柱体积怎么求。这一教学模式属十()

A.操练与练习

B.讨论学习

C.情境探究

D.个别辅导

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第7题
信息技术环境下的数学课模式较多,下面()不属于创新型模式。

A.合作学习

B. 讲授性

C. 问题解决学习

D. 个别辅导

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第8题
在四年级《混合运算》一颗教学中,关于四则运算的法则的学习,()教学模式适合本课教学。

A.讲授式

B. 情境-探究

C. 操练与练习

D. 讨论学习

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第9题
在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的概念,()教学模式适合本课教学。

A.讲受式

B. 情景-探究

C. 操练与练习

D. 讨论学习

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