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提问人：网友wencoll
发布时间：2022-01-06
[主观题]
教育对文化的改造表现为两种形式，即选择文化和（)。A．保存文化B．整理文化C．承传文化D．创新文化
教育对文化的改造表现为两种形式，即选择文化和()。
A．保存文化
B．整理文化
C．承传文化
D．创新文化
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第2题
刑罚的威慑预防中的一般预防表现为（)
A.通过惩罚罪犯，威慑社会上不稳定的分子，使其不敢以身试法
B.通过刑法公布、法制宣传、典型案例教育等形式，教育公民自觉守法并勇于同犯罪分子作斗争
C.通过对犯罪分子的惩罚来抚慰被害人及其亲属
D.通过改造教育使其不愿重新犯罪
第3题
人与宇宙之间的生命感应，实际上是一个由物一心_物.+心……不断延续的循环过程，中间，必然伴随着社会
文化的介入。因此，生命感应又可分为两种情况，即不变的原始性的命理感应与可变的文化性的机体感应，前者即中国古代文化中所尊崇的“天人感应”，产生的可谓原美感，后者产生的可谓文化美感；在人类的审美活动中，前者呈现为共通性，后者表现出明显的差异性。
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根据此段文字，下列对“天人感应”的理解中，错误的一项是：
A.它产生一种文化美感
B.它呈现为共通性
C.它是生命感应中的一种
D.它是一种不变的原始性的命理感应
第10题
国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之
中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自己的文化，并成为懂两种文化的人，从而建立文化民主。()
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