在企业组织的学习模式中,()以全新性发明或采用新技术作为突破点,进行一系列积极的系统性的重构
在企业组织的学习模式中,()以全新性发明或采用新技术作为突破点,进行一系列积极的系统性的重构,积极地对外部环境进行反应。
A.适应性学习模式
B.创新性学习模式
C.发展性学习模式
D.过渡性学习模式
在企业组织的学习模式中,()以全新性发明或采用新技术作为突破点,进行一系列积极的系统性的重构,积极地对外部环境进行反应。
A.适应性学习模式
B.创新性学习模式
C.发展性学习模式
D.过渡性学习模式
A. 市场中充满各种新发明的产品或服务
B. 需大量资金达到高增长率和扩产计划
C. 产业利润率较低,但市场增长率较高
D. 产品类型、特点、性能和目标市场方面不断发展变化
B.如果所属技术领域的技术人员无法根据现有技术预测发明能够实现所述用途和/或使用效果,则说明书中还应当记载对于本领域技术人员来说,足以证明发明的技术方案可以实现所述用途和/或达到预期效果的定性或者定量实验数据
C.对于新的药物化合物或者药物组合物,应当记载其具体医药用途或者药理作用,同时还应当记载其有效量及使用方法。说明书对有效量和使用方法或者制剂方法等应当记载至所属技术领域的技术人员能够实施的程度
D.对于目前尚无可取的测量方法而不得不依赖于人的感官判断的,例如味道、气味等,可以采用统计方法表示的实验结果来说明该效果
A、创新必须有新突破
B、创新必须有新发展
C、创新必须有新产品
D、创新必须有收益
B、服务创新的设计阶段中,需要把各方利益相关者带入到讨论以及头脑风暴和创意设计的过程中
C、要做好服务设计,必须考虑服务设计的内容、流程、客户体验等,包括有形展示服务设计、客户互动服务设计、内部互动服务设计等
D、服务设计首先需要明确背景、各方利益相关者以及目前服务存在的问题
A.发现同行中或者著名权威谁在引用作者的研究成果
B.识别竞争对手研究进行中迫切需要的信息源
C.构建一个研究领域、重要发明或者重大发现的客观历史框架
D.利用一篇现有的论文作为起始点扩展检索
E.通过一些提出能弥补现有研究成果不足的新思想的被引论文,跟踪最新的研究热点
A.按顾客划分部门;按产品划分部门
B.按规划项目划分部门;按职能划分部门
C.按职能划分部门;按工艺划分部门
D.按工艺划分部门;按职能划分部门
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!