师资是教学质量的先导，教师素质的高低声高校教育质量的决定性因素。（)

A.文盲、半文盲比例高

B.适龄儿童失学率高

C.师资数量不足，素质不高

D.教育经费短缺，教学条件差

E.教育结构不高合理，职业教育不够普及

A.教学目标明确

B.学生参与学习的积极性高

C.教育方法恰当

D.教学组织合理

A.教师准备充分，教学质量高，学有收获，有助于工作提高

B.非常满意

A.教师准备充分，教学质量高，学有收获，有助于工作提高

B.非常满意

学校管理的中心任务在于提高()。

A.管理水平

B.教师素质

C.学生素质

D.教学质量

A、教师素质的提高

B、教学质量的提高

C、学生的全面发展

D、为教职工和学生的发展服务

A.采取补贴或奖金形式，给下班后留下来辅导学生的教师发工资

B.根据工资指数给所有教师提高工资

C.优先提高在规定课时外有加班工作的教师工资

D.大学毕业生毕业后即给与教师工作

E.重点提高教学质量高的教师工资

A.听课是一种常见的校本研修模式

B.听课是提高教师素质、提升教学质量的重要方式

C.听课的主要任务在于用耳朵去听教师讲授

D.听课是一个教师一生的必修课程

A.有利于教学工作的科学化

B.有利于教师的专业化发展

C.有利于教学质量和学生素质的提高

D.有利于学生解答难题能力的提高

A.可以有效地提高升学率

B.是提高教师自身素质的必备条件

C.是实施课程改革的前提条件

D.是指导教育、教学行为，提高教育、教学质量的必要条件