题目内容
（请给出正确答案）
"作业活动可分散转移注意力，提高生活兴趣，使精神松弛"属于
A.改善心理状态
B.改善躯体感觉功能
C.改善躯体运动功能
D.提高生活自理能力
E.改善认知和感知功能
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A.A作业治疗强调改善关节活动功能和各种精细协调动作，提高日常活动和工作能力
B.B物理治疗强调改善肌力、耐力、增加关节活动度、为OT 准备
C.C作业治疗强调实际工作和生活动作/任务的完成，兴趣较大，情绪较高，注意力较集中
D.D物理治疗强调训练靶器官的处方性活动：运动方式、强度、时间、频率
E.E上街购物属于物理治疗
A.A作业治疗强调改善关节活动功能和各种精细协调动作，提高日常活动和工作能力
B.B物理治疗强调改善肌力、耐力、增加关节活动度、为OT 准备
C.C作业治疗强调实际工作和生活动作/任务的完成，兴趣较大，情绪较高，注意力较集中
D.D物理治疗强调训练靶器官的处方性活动：运动方式、强度、时间、频率
E.E上街购物属于物理治疗
A.情感低落、兴趣缺乏、快感缺失
B.情感低落、记忆力减退、活动减少
C.情感低落、自我评价低、自杀行为
D.头脑迟钝、兴趣缺乏、入睡困难
E.情感低落、记忆力减退、自我评价低
A.精力旺盛，为人直率，易冲动，心情变化剧烈具有外倾性;
B.活泼，好动，反应迅速，善交际，兴趣与注意力易转移，属外倾性;
C.沉默寡言，稳重，安静，忍耐，情绪深藏，兴趣与注意力不易转发移，属内倾性;
D.明察秋毫，行动迟缓，离群索居，情绪体验深刻，具有内倾性;
常用的治疗性作业活动中，具有"可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力"的是
A.刺绣
B.书写
C.脚踏缝纫
D.电话通讯
E.打字与操作计算机
A.这堂语文课充分体现了语文课堂是生成的，与预设无关
B.体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意
C.该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力
D.体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
A.增强孩子们的求知兴趣
B.拓展幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
C.帮助幼儿运用已有经验去观察、实践和分析，提高幼儿的思维能力。
D.孩子在实践和亲身体验中不断成长。
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