进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用,是 A.处方点评 B.处方审核 C.药物信息服务
进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用,是
A.处方点评
B.处方审核
C.药物信息服务
D.参与健康教育
E.药物利用研究和评价
进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用,是
A.处方点评
B.处方审核
C.药物信息服务
D.参与健康教育
E.药物利用研究和评价
A.回答与药物有关的咨询,编制药物应用原则
B.进行药物利用评价研究
C.收集药物不良反应报告
D.编写本院发行的药讯
E.药学信息的收集、整理、分类保存、评价与总结
A.药学信息的收集、整理、分类保存、评价和总结
B.临床服务支持、配合药事委员会活动、为下级医院提供技术支持指导
C.出版发行工作、情报技术培训、情报服务方法的研究及新技术开发
D.进行药物利用评价研究(DUE)、协助新药的临床评价
E.中毒解救的信息服务、监测药品不良反应
A.药物情报的收集、整理和保管,以及药物的再评价
B.以提高患者生命质量为目的,药师直接为病人提供与药物治疗有关的服务
C.以病人为中心,向患者或者公众提供服务和治疗决策,而不仅仅是治疗药物
D.针对病人的特殊病情,向临床医师提供合理用药的最新资料,提出选用药物的建议,协助制定合理用药方案,提高药物治疗水平,减少或避免发生药物的不良反应,使药物安全、有效地用到病人身上
E.第一要提醒医药学始终要坚持正确的目的,使医药学永远服务于人,造福于人类健康;第二要从整体上研究药学,探索药学发展的规律,评价药学发展的方向
临床药学的指导思想是:E.
A.参与查房和会诊,参与危重病人的救治和病案讨论,对药物治疗提出建议
B.进行治疗药物监测,设计个体化给药方案
C.协助临床医师做好新药上市后临床观察、收集,整理,分析,反馈药物安全信息
D.开展有关药物咨询服务、药物评价和药物利用研究等
E.指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作
A.医院药学工作者收集国内外药物信息并进行分析评价
B. 医院药学工作者在药物评价工作中具有不可替代的作用
C. 医院药学工作者与药物评价工作无关
D. 负责药物不良反应监察
E. 对药物利用进行评价
A.定期开展药学查房,每月召开工作例会
B.参与危重患者的救治和病例讨论,并做好记录
C.定期为临床医师、护士提供合理用药培训和药物相关信息的咨询服务,宣传合理用药知识,并对患者及公众进行用药教育,指导安全用药
D.收集、整理药物安全信息,每季度向医院通报药品不良反应上报情况。对上报个人给予奖励
E.配合门诊进行用药咨询工作
F.带教进修人员和药学专业实习学生
A.地点:方便医生和护士前往,在药剂科管理中心附近
B.面积:能够提供阅读场所
C.设施:电话机、传真机、计算机(可上网、带光驱)配打印机、复印机、期刊图书架、桌椅等
D.各种文献资料的收集与订购.整理和保管
E.咨询问题及答复的纪录
A.负责临床路径相关资料的收集、记录和整理
B.负责提出科室临床路径病种选择建议,会同药学、临床检验、影像及财务等部门制订临床路径电子版文本
C.结合临床路径实施情况,提出临床路径电子版文本的修订建议
D.参与临床路径的实施过程和效果评价与分析,并根据临床路径实施的实际情况对科室医疗资源进行合理调整
E.根据评价分析结果提出临床路径管理的改进措施
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