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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[主观题]

《普通高中化学课程标准()》对选修5“有机化合物”中主题1“有机化合物的组成与结构”的内容做了哪些要求?

A.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。

B.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合;能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。

C.认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、 酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关系。

D.知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构;通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体。

E.根据有机化合物组成和结构的特点,认识加成、取代和消去反应;结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。

F.举例说明新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用,讨论有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。 G. 通过对典型实例的分析,初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法,并能根据其确定有机化合物的分子式;知道常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。

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第1题
阅读下列三个材料,按要求完成任务。

材料一普通高中化学课程标准

【内容标准】认识化石燃料综合利用的意义,了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质,认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。

【活动建议】①查阅资料:利用石油裂解产物乙烯制取重要的化工产品。

②实验探究:乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质。

材料二某版本教科书的知识结构体系

第一章物质结构元素周期律

第二章化学反应与能量

第三章有机化合物

第一节最简单的有机化合物--甲烷

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料

第三节生活中两种常见的有机物

第四节基本营养物

材料三某版高中实验教科书,《化学》第三章第一节"最简单的有机化合物--甲烷"部分片段

在通常情况下,甲烷比较稳定,与高锰酸钾等强氧化剂不反应,与强酸、强碱也不反应。但是在一定条件下,甲烷也会发生某些反应。

1.甲烷的氧化反应

甲烷是一种优良的气体燃料,通常情况下,1mol甲烷在空气中完全燃烧,生成二氧化碳和水,放出890kJ热量。

2.甲烷的取代反应

科学探究

向2支盛有甲烷的试管中(其中一支用黑纸包好),分别快速加入0.5gKMnO和1mL浓盐酸,然后迅速轻轻塞上胶塞,放在试管架上;没有包黑纸的试管在室内光线(日光灯)照射下,或用高压汞灯的紫外线照射;等待片刻,观察现象。

1.你从实验中能得到哪些信息?

2.从所得实验信息中你能得到哪些启示?

要求:

(1)确定本课的三维教学目标。

(2)确定本课的教学难点和重点。

(3)写出科学探究的现象,并写出化学反应式。

(4)由上述发生的反应类型是哪种,并说出其概念。

(5)给本节课设计一个导入方式。

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第2题
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从()三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

A. 知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观

B. 知识性、过程性、情感性

C. 知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观

D. 技能性、方法性,价值观

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第3题
(1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。
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第4题
《普通高中化学课程标准(2017年版)》给出的“教学提示”包括()。 ①教学策略 ②学习活动建议 ③情境素材建议 ④教学与评价建议

A、①②

B、②③

C、①②③

D、①②③④

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第5题

根据下列材料设计教学片段:(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。(2)课文摘录:甲午中日战争以后,列强争相向中国输出资本,进一步瓦解中国的自然经济。清政府为扩大税源,解决财政危机,扩大了对民间办厂的限制。民间出现办厂热潮。到19世纪末,中国民族资本主义有了初步发展。甲午中日战争前30年间,民族资本的总额只有680万元,而甲午中日战争后三年间,民族资本的总额就增加了一倍多。这一时期民族资本主义的发展不仅表现为商办企业数量的增加和规模的扩大,而且还表现出由沿海向内地的扩展。民族资产阶级作为新的政治力量,开始登上历史舞台。1912-1919年,新建厂矿企业470多家,投资近亿元,再加上扩建企业,新增资本达到1.3亿元,相当于辛亥革命前50年的投资总额。其中,面粉业和纺织业发展最快,化工、皮革、卷烟等行业也有相当发展。但是,第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,整个民族工业又迅速萧条。1927年,南京国民政府成立。国民政府开展“国民经济建设运动”,鼓励发展工业、农业和交通运输业。1927-1936年,民族工业得到较快的发展。无论是原来较为发达的棉纺织业和面粉业,还是新兴工业部门,如化学工业、橡胶工业,都有较大发展。制碱工厂在1927-1936年建成了15家。1931-1935年,制成的碱除满足国内需要外,还出口日本和朝鲜半岛。随着民族工业的发展,国民生产总值逐年增长。中国国民生产总值,1935-1936年,年增长8.86%,增长速度创历史最高纪录。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计三个有关中华民国时期民族资本主义发展历程的探究活动方案。

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第6题
关于高中化学课程,以下叙述正确的是()。

A. 化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块

B. "过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法

C. 高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力

D. 高中化学课程中专门设置"实验化学"模块

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第7题
高中化学课程是()的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。

A. 高等教育

B. 基础教育

C. 学校教育

D. 科学教育

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第8题
企业文化理论是管理理论第()阶段代表性理论之一。
A.一

B.二

C.三

D.四

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第9题
重定位操作,一般参考哪种类型的坐标系?
A.基座标系

B.工件坐标系

C.工具坐标系

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