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提问人:网友vpoint 发布时间:2022-01-07
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根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有()

A.综合性

B.均衡性

C.选择性

D.时代性

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1天前
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1天前
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第1题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括
A.人本主义理论、多远智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展论、多元智能理论、构建主义理论

C.人的全面发展理论、合作教育理论、构建主义理论

D.人本主义理论、或作教育学理论、素质教育理论

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第2题
新一轮基础教育课程教育理论基础包括()
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、构造主义理论

C.人的全面发展理论、合作教育理论、构造主义理论

D.人本主义理论、合作教育理论、素质教育理论

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第3题
2015 年 8 月 12 日,天津滨海新区发生爆炸事故,最终认定事故直接原因是:瑞海公司危险品仓库运抵区南侧集装箱内的硝化棉由于湿润剂散失出现局部干燥,在高温()等因素的作用下加速分解放热,积热自燃,导致堆放于运抵区的硝酸铵等危险化学品发生爆炸。事故现场造成部分氰化物外漏,由于处理及时,没有引起大范围污染,但却造成总共 165 人遇难,包括消防人员 99 人,其中有很多是 20 岁不到的小战士。事故现场泄漏出来的氰化物是一种剧毒物质,其通过抑制[ H ]与 O 2 的结合,使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。下图以植物根尖为实验对象,研究氰化物对细胞正常生命活动的影响。下列说法错误的是 A . K 是植物细胞的重要组成元素,通过实验甲,可以判断植物根尖细胞吸收 K + 属于主动运输过程 B .实验甲中 4 h 后氧气消耗速率下降是细胞外 K + 浓度降低所导致 C .实验乙中 4 h 后由于不能再利用氧气,细胞不再吸收 K + D .光合作用也能生成 ATP ,但一般不为 K + 运输提供能量

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第4题
演讲体态由 、面部表情、躯干 、手部动作等构成 ()
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第5题
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 从辩证唯物论角度说明,为什么要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念?
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第6题
总线通信同步方式规定了实现总线数据传输的定时规则,总线数据通信方式按照传输时序控制的方式可总线通信同步方式规定了实现总线数据传输的定时规则,总线数据通信方式按照传输时序控制的方式可分为同步和异步两类。下面描述中,不是针对异步通信的是()
A.所有的设备都从同一个公共的时钟信号中获得定时信息

B.使用一个在CPU和设备之间的“握手”信号,替代公共的时钟信号

C.总线周期时间不固定

D.通信方式可有非互控、半互控和全互控三种方式

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第7题
说出股骨干骨折的临床表现有哪些?
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第8题
在柔性制造系统中,进给指令()和主轴转速指令由 控制
A.传感器

B.计算机

C.数控系统

D.PLC

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第9题
穿墙柔性防水套管De110为()个
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