在我国,校园欺凌越来越严重。暴露出家庭社会教育等各方面的问题。对校园欺凌的预防与惩罚也将是一个系统性的工程。下列有关校园欺凌的认识错误的有()。
A.是一种并不违法的游戏心理
B.受害者只是受欺凌的学生
C.学校要加强预防,建立校园欺凌事件应急处置预案
D.要严肃处理实施欺凌的学生
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- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
A.是一种并不违法的游戏心理
B.受害者只是受欺凌的学生
C.学校要加强预防,建立校园欺凌事件应急处置预案
D.要严肃处理实施欺凌的学生
A.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响
B.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
C.校园欺凌的危害可以长期存在
D.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为,孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
A.A.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
B.B.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为,孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
C.C.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响
D.D.校园欺凌的危害可以长期存在
A.目前我国并没有专门的针对校园欺凌行为的法律
B.校园欺凌事件的行为人应参照我国《中华人民共和国民法通总则》承担刑事责任。
C.按照《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,校园欺凌专项治理工作分为两个阶段。
D.2016年国务院教育督导委员会办公室发布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求相关部门在全国中小学校内开展校园欺凌专项治理工作。
A.校园欺凌事件的行为人应参照《刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关规定承担行政责任。
B.校园欺凌事件的行为人应参照《刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关规定承担刑事责任。
C.校园欺凌事件的行为人应参照我国《中华人民共和国民法总则》承担行政责任。
D.校园欺凌事件的行为人应参照我国《中华人民共和国民法总则》承担刑事责任。
A.家庭是孩子重要的“课堂”,要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。
B.家长要积极配合学校工作,关注孩子日常生活表现,与学校老师积极沟通。
C.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。
D.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者,无需关注旁观者和协助者。
A.在受为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师
B.在客观结果上,校园欺凌只造成生理伤害,校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害
C.在施为主体上,校园欺凌为学生,校园暴力为学生、老师、校外人员等
D.在施害对象选择上,校园欺凌有针对性且往往固定,校园暴力则不一定固定
A.未成年人实施校园欺凌,均应承担刑事责任
B.校园欺凌是未成年犯罪的惩治重点应当应加重处罚
C.本案5名未成年人已满16周岁,应当为校园欺凌承担刑事责任
D.本案5名未成年人已满14周岁,应当为校园欺凌致伤承担刑事责任
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