王老师在实施了一段时间素质教育后,没有收到预期效果的原因是()
A.素质教育只对成绩优秀的学生产生效果
B.素质教育的本身具有局限性
C.王老师的实施时间不充足
D.王老师对素质教育的理解存在片面性
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A.素质教育只对成绩优秀的学生产生效果
B.素质教育的本身具有局限性
C.王老师的实施时间不充足
D.王老师对素质教育的理解存在片面性
阅读下列材料,回答问题。
在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言。王老师说:“素质教育就是多开展文体活动,多上文体课。”李老师说:“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。”问题:请分析材料中两位老师的观点。
阅读下面材料,根据要求写作文。
在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说:“素质教育就是多开展文体活动,多上文体课。”李老师说:“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。”
请以“素质教育之我见”为题写一篇1 000字左右的文章。要求观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。
请运用素质教育的有关知识,分析教师们的发言。
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A.没有按键盘
B.没有移动鼠标器
C.既没有按键盘,也没有移动鼠标器
D.没有使用打印机
A.激励了学生的学习积极性
B.维护了教师的权威
C.没有尊重学生的人格
D.没有发挥学生的主体性
A.应试教育重分数,素质教育重能力
B.应试教育鼓励单一发展,素质教育重全面发展
C.应试教育禁锢学生创造力,素质教育鼓励创新
D.应试教育导致学生知识狭隘
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
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