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提问人:网友lingsheng 发布时间:2022-01-06
[主观题]

苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。 A.知行统一原则B.尊重信任

苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

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更多“苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。 A.知行统一原则B.尊重信任”相关的问题
第1题
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育原则。
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第2题
上好一节课的先决条件是()。 ,

A.熟练掌握知识

B.精心选择教法

C.设计教学环节

D.用心备课

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第3题
下列关于启发性原则的描述正确的是()。

A.激发和引导学生自己去寻找正确答案

B.启发式就是提问式教学

C.能调动学生的主动性

D.有利于学生独立思考

E.有利于学生创造性地利用知识

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第4题
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。

A.社会性

B.生产性

C.实践性

D.意识性

E.科学性

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第5题
社会主义的教育是没有阶级性的教育。 ()
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第6题
研究性学习的内涵包括()。

A.以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、 从而解决问题的能力”为基本目标

B.以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作 等为基本的学习载体

C.以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方 面的体验和获得的科学文化知识为基本内容

D.在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式

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第7题
宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。 ()
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第8题
讲述是教师主要的教学手段,一般可分()三个阶段进行。

A.导人、详述和汇总

B.导人、分析和汇总

C.分析、详述和总结

D.分析、质疑和总结

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第9题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有()。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

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第10题
难题提供了试题的()信息。

A.错误率

B.通过率

C.平均通过率

D.平均错误率

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