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提问人:网友squalia 发布时间:2022-01-06
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下列各上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问: “你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。” 在教育教学中,教师一般用红色笔批改作业,这能够体现知觉的()。

A.选择性

B.理解性

C.恒常性

D.整体性

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更多“下列各上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业”相关的问题
第1题
老师上课时,使用彩色粉笔写字往往比只用白色粉笔写字效果要好,主要运用了知觉的【】

A、选择性

B、理解性

C、整体性

D、恒常性

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第2题
上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”

根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。

A. 学生是色盲,教师不知道

B. 彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色

C. 学生不想写拼音找的借口

D. 教师的拼音写错了

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第3题
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误,论述“把”字句的特征。①老师写课文题目在黑板上。②我把远
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误,论述“把”字句的特征。

①老师写课文题目在黑板上。

②我把远处的歌声听到了。

③大风把树吹了。

④我们把一个房间打扫一下吧!

⑤今天是妈妈的生日,我把晚饭应该做好。

⑥昨天,妈妈把我接了一下。

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第4题
适合于5岁及5岁以上的所有人,既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是()。

A.比奈智力量表

B.瑞文标准推理测验

C.韦克斯勒智力测验

D.气质测试量表

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第5题
当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。

A.松散期

B.同化期

C.凝聚期

D.形成期

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第6题
将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是()。

A.形象思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.直觉思维

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第7题
态度与品德的形成过程包括()。

A.依从

B.坚定

C.外化

D.认同

E.内化

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第8题
提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是()。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫

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第9题
优生与差生在知识水平上的区别主要表现在()。

A.知识量

B.知识的理解程度

C.知识结构

D.知识的层次

E.智力的差别

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第10题
一个教师经常思考“学生喜欢我吗”和“同学们怎样看待我”等间题时,说明该教师已进入关注情境阶段。 ()
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