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提问人:网友jnruankao 发布时间:2022-01-07
[单选题]

随机选择5所幼儿园小班儿童,进行某种新流感疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明95%的免疫接种者未发生该病,由此研究者认为

A.该疫苗预防效果好,因可预防95%儿童不生病

B.该疫苗预防效果欠佳,仍有5%的儿童生病

C.不能下结论,因未进行统计学检验

D.不能下结论,因未设对照组

E.不能下结论,因3年观察时间不够

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匿名网友[218.***.***.74]选择了 D
1天前
匿名网友[134.***.***.77]选择了 E
1天前
匿名网友[149.***.***.67]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[44.***.***.124]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[205.***.***.36]选择了 E
1天前
匿名网友[34.***.***.222]选择了 C
1天前
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第1题
随机选择5所幼儿园小班儿童,进行某种新流感疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明95%的免疫接种者未发生该病,由此研究者认为

A.该疫苗预防效果好,因可预防95%儿童不生病

B.该疫苗预防效果欠佳,仍有5%的儿童生病

C.不能下结论,因未进行统计学检验

D.不能下结论,因未设对照组

E.不能下结论,因3年观察时间不够

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第2题
随机选择5所幼儿园小班儿童,进行某种新流感疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明95%的免疫接种者
未患该病,由此研究者认为

A.该疫苗预防效果好,因可防止95%儿童患病

B.该疫苗预防效果欠佳,仍有5%的儿童患病

C.不能下结论,因未进行统计学检验

D.不能下结论,因未设对照组

E.不能下结论,因3年观察时间不够

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第3题
随机选择5所幼儿园小班的480名儿童进行某疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明85%的免疫接种者未发生该病,由此可以认为()

A.该疫苗预防效果欠佳,仍有15%儿童生病

B.该疫苗预防有效,因可保护85%儿童生病

C.不能下结论,因为3年观察时间不够

D.不能下结论,因为480名儿童样本含量不足

E.不能下结论,因为未设对照组

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第4题
随机选择5所幼儿园小班儿童进行某疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明85%的免疫接种者未发生该病
,由此研究者认为()

A、不能下结论,因为未进行统计学检验

B、该疫苗预防有效,因可保护85%儿童不生病

C、不能下结论,因为3年观察时间不够

D、该疫苗预防效果欠佳,仍有15%儿童生病

E、不能下结论,因为未设对照组

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第5题
根据学前儿童运动系统发展特点,幼儿园老师应该()。

A.让小班的朋友学习正确握笔姿势

B.不宜过早让幼儿进行肌肉负重力量锻炼

C.活动前一定要做好准备活动

D.经常组织幼儿进行掰手腕比赛

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第6题
阅读下列材料,回答问题。某幼儿园为了有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,提高幼儿对阅读的兴趣

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园为了有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,提高幼儿对阅读的兴趣,对幼儿早期阅读的情况进行了研究调查。该幼儿园随机抽取了小、中、大班90名幼儿及其家长(其中小班30名、中班30名、大班30名)进行访谈。

问题:

(1)该幼儿园采用的是哪种研究方法?

(2)该研究方法的优点是什么?

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第7题
幼儿园小班儿童开始自己组织游戏。
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第8题
某机关幼儿园小小班1名小朋友近两天出现从耳后至发际到前额的玫瑰色斑丘疹,并伴有上呼吸道感染症状,经儿童医院确诊为麻疹。该幼儿园老师即刻向当地社区卫生服务中心、疾病预防控制中心报告。对其他儿童进行麻疹疫苗的预防接种,是社区预防与保健策略中的()

A.临床期预防

B.二级预防

C.三级预防

D.群体预防

E.个体预防

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第9题
儿童在谈话中能较为密切地围绕主题进行,并会主动回应、质疑、反驳成人或同伴的观 点,通过初步
思考提出新的观点,促使谈话主题的纵向深入,这种谈话能力所属的年龄 阶段是

A.大班阶段

B.中班阶段

C.小班阶段

D. 入幼儿园之前

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第10题
幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料,选用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动,下列说法错误的是()

A.小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主

B.中班的折纸多用单张纸进行简单的平面折叠

C.为中班儿童设计的课题主要是折纸和剪贴

D.大班剪纸课题的设计主要是让孩子自剪自贴,重点在剪

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