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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[单选题]

男性，60岁，因脑卒中左侧肢体偏瘫入住康复科治疗，入院时左上肢Lovett肌力分级为1级，改良Ashworth肌张力分级为2级。经康复训练后左上肢可抗重力做全关节活动范围的运动，但不能抗阻力，肌张力明显增高，被动活动困难。下列符合入院时左上肢肌力检查标准的是（）

A.能触及肌肉轻微收缩，但无关节活动

B.在消除重力姿势下能做全关节活动范围的运动

C.可抗重力做全关节活动范围的运动，但不能抗阻力

D.可抗重力和一定的阻力运动

E.可抗重力和充分阻力运动

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第1题
患者男性，58岁，因两个月前脑梗死遗有偏瘫入住康复科治疗，入院时检查左上肢肌张力增高，肘关节大部分范围都紧张，坐位下可主动屈膝大于100°，可抗阻独自站立，能独立行走。请问此患者站立平衡功能属于（）

A. 0

B. I

C. Ⅱ

D. Ⅲ

E. Ⅳ

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第2题
患者男，58岁。因2个月前脑梗死遗有偏瘫入住康复科治疗，入院时检查左上肢肌张力增高，肘关节大部分范围都紧张，坐位下可主动屈膝大于100°，可抗阻独自站立，能独立行走。请问此患者下肢按Brunnstrom分期为（）

A. Ⅰ

B. Ⅱ

C. Ⅲ

D. Ⅳ

E. Ⅴ

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第3题
患者，男38岁，脊髓损伤4月余，现为求进一步功能恢复入住康复科。 检查：球肛门反射存在，骶部有感觉，无运动。 双侧肢体C6平面以下轻触觉、针刺觉均减退。 四肢各关节PROM正常。 MMT：左侧屈肘肌5级，伸腕肌3+级，伸肘肌1+级；右侧屈肘肌5级，伸腕肌4级，伸肘肌1+级。 长腿坐位平衡1级，站立平衡0级。 Barthel指数10分。 问题： 确定该患者神经平面和ASIA分级； 简述该患者训练长腿坐位平衡的意义； 如何训练患者仰卧-长腿坐转移？ 该患者电动起立床站立5分钟后突然出现面色苍白，大汗淋漓，视力模糊。请快速判断为何原因，并迅速作何处理？
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第4题
患者，男性，71岁，因脑梗死遗有偏瘫入康复科治疗，入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍，有单侧忽略，下列针对改善单侧忽略的治疗是（）

A. 穿衣训练

B. 平衡训练

C. 踏自行车

D. 阅读训练

E. 肌力训练

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第5题
患者，男性74岁因脑卒中到康复科治疗，拿1支铅笔问患者，"这是什么？"患者不认识，但用手触摸后知道是铅笔。让他读钟表显示的时间是几点了，他回答看不见，过一会儿他又说"已经4点了。"不能根据要求从陈列品中选择物品，也不能从卡片中为物品选一个名字。该患者存在的问题是（）

A. 命名性失语

B. Wernick失语

C. 言语错乱

D. 视觉失认

E. 精神症状

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第6题
患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法是（）.

A. 让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B. 不同形状的积木做匹配训练

C. 反复进行听声指物训练

D. 给画面上的香蕉涂色

E. 摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第7题
患者男性，56岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出，可采用的治疗方法有（）

A. 让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B. 不同形状的积木做匹配训练

C. 反复进行听声指物练习

D. 给画面上的香蕉涂色

E. 摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

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第8题
患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。此时应首先考虑给患者进行哪种检查（）。

A. 二等分检查

B. 物品失认检查

C. 韦氏记忆量表

D. 实体觉检查

E. 左右失认检查

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第9题
患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症（）.

A. 视觉失认症

B. 听觉失认症

C. 体觉失认症

D. 身体失认症

E. 单侧忽略

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