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提问人:网友ixyhuangyu 发布时间:2022-07-13
[主观题]

某幼儿园教师组织幼儿做“开车”游戏,在科学区为幼儿提供了车子以及用木板搭建的坡度不同的斜坡

,使幼儿通过实际操作发现车子在不同坡度的斜面上滑动的有快有慢,这主要体现了活动区材料的选择与投放中的哪项特点()

A、丰富性

B、针对性

C、安全性

D、启发性

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更多“某幼儿园教师组织幼儿做“开车”游戏,在科学区为幼儿提供了车子以及用木板搭建的坡度不同的斜坡”相关的问题
第1题
为幼儿提供多种多样的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。()

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第2题
幼儿园听说游戏是一种()

A.教师和幼儿共同参加的角色游戏

B.幼儿自发组织的规则游戏

C.教师组织的对话教学

D.半活动半游戏的教学形式

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第3题
幼儿园科学区角活动的创设考虑到幼儿的“最近发展区”,是遵循了以幼儿兴趣为中心的原则。()
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第4题
请选择其中一个内容创设科学区角。 1.创设幼儿园中班或大班“春天的自然角”。要求:按春天季节特点设置,放置哪些动物种类、哪些植物品种,开展哪些观察活动,如何组织开展种植、饲养活动。 2.创设幼儿园中班“好玩的磁铁”科学区或大班“神奇的空气”科学区。要求:依据幼儿活动的需要,列出科学区设置的具体物品材料,并具体说明操作材料的要求。
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第5题
请设计三个幼儿园科学区角的游戏,包括游戏名称、适用年龄、游戏规则。

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第6题
幼儿园游戏观察是教师在真实、自然的游戏情景中对幼儿行为表现进行感知、记录、分析的过程。()

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第7题
在组织幼儿游戏时,教师的职责是清点人数。()

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第8题
某幼儿园小班,教师提供幼儿制作糕点的材料,试图引发其玩“糕点厂”的游戏,教师费了很大的力气,试图让幼儿能用橡皮泥制作糕点,并放进“电烤炉”烤制,结果幼儿根本不予理睬,糕点厂的游戏也没玩起来。 请分析: 糕点厂的游戏为什么没能玩起来? 如果想要让孩子愿意并喜欢玩糕点厂的游戏,教师应该怎样做?
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第9题
幼儿园听说游戏的特点是()。

A.让幼儿在“玩中学”“学中玩”

B.以幼儿为主导的游戏活动

C.有明确、具体的规则

D.以教师为主导的游戏活动

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第10题
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于游戏与教学分离式结合。()
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第11题
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于游戏与教学分离式结合。()
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