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A.career
B.vision
C.benefit
D.cooperation
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A.career
B.vision
C.benefit
D.cooperation
B.operation
A、two
B、three
C、four
D、five
B.培养共同的习惯,比如,罗辑思维固定每天早上大概6点30发送语音消息,培养用户阅读习惯。
C.加强线上互动,比如“爱与抱抱”、“霸王餐”游戏等等,激发人与人之间的联合.
D.罗振宇本身的知名度和对于知识领域经验,使得产品定位明确。
B.传导
C.对流
D.蒸发
E.发汗
F..临床上对高热患者采用冰袋、冰帽降温,其散热方式是 G. 不感蒸发 H. 传导 I. 对流 J. 蒸发 K. 辐射
B.童庆炳虽然阐述了三种叙述视角内涵与特点,但是并未论述叙述眼光的问题,因此,本篇材料所谈的 ” 叙述眼光 “ 可作为童庆炳所的叙事视角理论的补充与延伸
C.童庆炳认为叙事视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度,主要着眼于叙述者的立场和聚焦点;而本篇材 料认为叙事作品的叙述眼光,既包括人物的眼光,也包括叙述者的眼光,但主要是人物的眼光。由此看来叙述眼 光与叙事视角是从不同方面研究叙事作品的 ” 看 “ 与 ” 被看者 “
D.这篇材料关于叙述声音的论述不如童庆炳对这一问题论述得详细,童庆炳将叙述声音分为独白式与复调式
E.本篇材料引用鲁迅的《明天》、《狂人日记》与《伤逝》小说作品是为了说明叙述声音与叙述眼光的一致关系
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