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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[单选题]

教师在教室时，学生普遍遵守班级纪律；教师离开教室后，学生就违反班级纪律。则这类学生处在态度与品德形成过程的（）

A.醒悟阶段

B.依从阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

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1天前
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第1题
“老师，还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你?难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说：‘这样不守纪律的学生就该给他点教训。’小飞的父亲来校了，给你带来了几支人参，你终于笑逐颜开，不再难为小飞了。可是老师，你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的‘常驻代表’。老师，请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”问题：请分析此例中教师的主要问题及危害。对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事，作为教师，你认为应该怎样对待?为什么?

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第2题
在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的宝贝横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声。对此,王老师最恰当的处理方式是()
A．让他到教室外面吹奏，以示惩戒

B．联系家长，让家长严加管束

C．对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

D．从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习

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第3题
太阳小学三(2)班学生小学数学考试没考好,其父母一改以前的决定,暂时不为他购买小天才电话手表。这属于()
A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

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第4题
讲授法可分为()等方式
A．讲述

B．讲解

C．讲演

D．讲练

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第5题
发散性思维常用作衡量创造性的指标,其三个基本性特征包括()
A．可行性

B．变通性

C．独特性

D．流畅性

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第6题
衡量各科教学的重要标准是()
A．教学计划

B．教学目标

C．教学大纲

D．课程目标

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第7题
叶绿体色素分离过程中,在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是()
A．叶绿素a,蓝紫光

B．叶绿素a，红光和蓝紫光

C．叶绿素b，蓝紫光

D．叶绿素b，红光和蓝紫光

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第8题
一目十行反映的注意品质是()
A．注意的分配

B．注意的稳定性

C．注意的广度

D．注意的转移

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