教师期望效应是由()研究发现的。
A.皮格马利翁
B.勒温
C.罗森塔尔
D.夸美纽斯
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A.皮格马利翁
B.勒温
C.罗森塔尔
D.夸美纽斯
A.教师期望效应
B.皮格马利翁效应
C.自我应验
D.维持性期望效应
A.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可
B.教师期望效应
C.皮格马利翁效应
D.罗森塔尔效应
经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度,这一现象是()。
A.教师期望效应
B.皮格马利翁效应
C.自我应验
D.维持性期望效应
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是 ()
A.年龄上无明显差异
B.中等年龄的差异
C.年龄较大的学生
D.年龄较小的学生
如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()。
A.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可
B.教师期望效应
C.皮格马利翁效应
D.罗森塔尔效应
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