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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

经过英语老师的苦心劝说,笑笑认识到了英语在其以后人生发展过程中的重要作用,开始刻苦学习英语。根据克拉斯沃尔的情感领城目标分类,这属于()

A.接受

B.反应

C.组织

D.价值化

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匿名网友[61.***.***.123]选择了 C
1天前
匿名网友[188.***.***.215]选择了 B
1天前
匿名网友[206.***.***.32]选择了 A
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1天前
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更多“经过英语老师的苦心劝说,笑笑认识到了英语在其以后人生发展过程中的重要作用,开始刻苦学习英语。根据克拉斯沃尔的情感领城目标分类,这属于()”相关的问题
第1题
张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学,让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法( )。

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

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第2题
张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和数学老师,星期二上午第一节课是英语课,内容是分析试卷。讲课前,张老师强调:“现在分数还没登记(老师的策略,使扣分成为可能,对学生具有压力),不许有声!谁出声音就在原来的分数上扣 10 分”张老师在讲解填空题的过程中,突然问正在东张西望西望的吴小生:“吴小生,你多少分?" 答:"69分”张老师问:"谁有红笔?我用一下!”同学们踊跃贡献。张老师拿过一支红笔走到吴小生身边,把吴小生的分数改成 59,并说“你不及格了!”。第二节是数学课。在上课的过程中,赵老师坐在前边批改作业。让学生独自做练习题, 但学生总是乱哄哄的安静不下来。赵老师不停的讲“静一下,静一下”学生的声音依然如故,对老师的劝告不予理睬,赵老师又批改了一会作业,抬起头说:“我现在数到 10 个数,看谁还出声音。”赵老师数到“2”时,教室里基本没有声音了,数到“10”时,教室里早已安静了。 问题:上述案例中,面对调皮的学生张老师和赵老师采取的相似做法是()。A.采取变相惩罚的措施

B.用有效手段纠正学生行为

C.针对学生特点约束行为

D.利用教师权威规约学生行为

你是否赞同两位老师的做法,原因是()。A.赞同。因为他们都有效控制了课堂局面

B.不赞同。因为他们都忽视良好师生关系的重要作用

C.赞同。因为他们都解决了学生课堂调皮的问题

D.不赞同。因为他们的做法不利于学生健康成长

假如你是四年级二班的班主任,学生吴小生向你抱怨张老师的做法,你会对他说()。A.你违反课堂纪律,应该接受更严厉的惩罚

B.张老师做的好,我也会这样做

C.张老师做法有些激进,我会适时与他协调

D.你违反纪律在先,应反思自己的做法

综合上述案例,你认为营造课堂教学气氛的关键是()。A.具体明确的教学目标

B.教师主导的师生关系

C.规范详细的班级制度

D.丰富多样的教育方法

你认为教师做好课堂管理的方法有()。A.制定科学有序的课堂规则

B.优化课堂时间的管理策略

C.规范课堂问题行为的干预

D.强化教师权威的影响力

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第3题
小儿结核病的主要传染源是

A.结核菌素强阳性患者

B.结核菌涂片阳性患者

C.体内有活动结核灶患者

D.肺部胸片阳性患者

E.血沉加快患者

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第4题
从角叉菜提制而成的角叉胶

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第5题
导电膏的作用
导电膏在电气连接中有油封作用。()

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