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A.林则徐
B.魏源
C.马建忠
D.郑观应
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根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。（2）课文摘录：日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。1937年12月，日军攻陷南京以后，对南京的和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀。六周之内，屠杀手无寸铁的南京平民和已经放下武器的军人超过三十万人。他们有的被枪杀，有的被刀刺，有的被活埋，有的被活活烧死……屠杀手段极其残忍。1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北两千多公里的战线上，拔掉敌人据点近三千个。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。中国共产党领导敌后抗日根据地军民，开展广泛的游击战争，抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争中的中流砥柱。抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。
A.华兴会
B.科学补习所
C.光复会
D.岳王会
E.拜上帝会
A.互助组
B.初级农业生产合作社
C.高级农业生产合作社
D.人民公社
A．洪秀全
B．严复
C．孙中山
D．康有为
A.兴中会
B.中国同盟会
C.中华革命党
D.中国国民党
A、邓演达
B、黄炎培
C、梁漱溟
D、张君劢
A．地主阶级和农民阶级的矛盾
B．帝国主义和中华民族的矛盾
C．资产阶级和工人阶级的矛盾
D．封建主义和资本主义的矛盾
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