通过哪个平台我们可以学习到内部知识()
A.良禽牧语
B.畜牧管家
C.小V早读
D.畜牧新闻
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A.良禽牧语
B.畜牧管家
C.小V早读
D.畜牧新闻
A:“感觉登记”的时间只有百分之几秒,即使进入工作记忆,也只有几秒的时间,所以我们要认真听讲,要专注
B:人在每时每刻感知到的外部信息很多,人时刻都在做着“选择性知觉”,所以要在意你在学习过程中选择了什么,忽略了什么
C:短时记忆(工作记忆)的容量很有限,持续时间也非常短,必须通过及复述(重复的复,叙述的述)进行知识加工
D:为了让更多知识进入长期记忆,可以有意识地在工作记忆中建立起知识间的联系,然后让它们整体进入长期记忆
有意义学习的内部心理机制是同化,其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立()、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。
网络只是一个工具,我们可以通过上网扩充自己的知识,或者上一些学习网站来辅助自己的学习。()
A.学习到一定阶段就是终点
B.我们可以从一切经历中学习
C.要有终身学习的观念
D.学习是一个人最重要的任务
在主题四中,我们了解了各类技术与工具如何帮助我们学习,掌握了信息的获取与整理、个人知识管理以及信息的发布与共享,包括学术资源的获取与组织、如何提高学习效率进行更好的自我管理等内容。那么这些是否有帮助到你的学习? 让我们利用所学的知识与技能,借助课程内提供的工具或者课外你自己熟悉的工具来记录下你一周的学习吧。 记录内容: 1、如何利用工具获取信息、整理信息 2、如何进行个人知识管理 3、如何发布信息并他人共享知识 4、如何进行自我管理、制定自己的学习时间表(可将制定好的学习时间表输出为图片) 5、利用工具学习的效率如何,有什么经验分享 形式: 将以上内容整理成一份报告,以多媒体的形式提交作业。 作业形式——图文结合的简报、海报,或者图文+配乐的网页界面和H5页面;或者微博、博客、公众号等平台(以上选一种或几种结合皆可) 参考软件—— 拼图app:美图秀秀、简拼 视频剪辑app:一闪app,秒拍视频,小影app,乐秀视频剪辑器 创客贴平台:https://www.chuangkit.com/ 易企秀平台:http://www.eqxiu.com/ 秀米编辑器:https://xiumi.us/#/ *网页、H5页面或者微博、博客、公众号等平台可以将链接复制粘贴进行提交。 网上例子参考:
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