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提问人：网友zhengyytt 发布时间：2022-01-06
[单选题]

情景教学法最适宜使用的学段是()。

A.小学低年级

B.小学高年级

C.初中阶段

D.高中阶段

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匿名网友[14.***.***.201]选择了 D
1天前
匿名网友[165.***.***.208]选择了 C
1天前
匿名网友[230.***.***.46]选择了 A
1天前
匿名网友[183.***.***.46]选择了 C
1天前
匿名网友[87.***.***.108]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[248.***.***.50]选择了 D
1天前
匿名网友[139.***.***.99]选择了 B
1天前
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第1题
南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。
”最适宜这句话的教学方法是（）。

A.实验法

B.参观法

C.情景教学法

D.实习作业法

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第2题
情景教学法的首创者是（） A.倪谷音B.李吉林C.邱学华D.刘京海

情景教学法的首创者是（）

A.倪谷音

B.李吉林

C.邱学华

D.刘京海

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第3题
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是（）A.学科教

某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是（）

A.学科教学法

B.教育情景

C.课程知识

D.关于学生的知识

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第4题
情景教学法的首创者是（）

A.刘京海

B.李吉林

C.邱学华

D.倪谷音

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第5题
情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在()的连续不断的启发下有效地进行学习。
情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在（)的连续不断的启发下有效地进行学习。

A.虚拟情景

B.运动情景

C.外部情景

D.具体情境

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第6题
三年级数学教师李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。
这种教学方法属于()。

A．实物演示法

B．社会实践法

C．情景教学法

D．实习作业法

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第7题
三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种
教学方法属于()。

A．实物演示法

B．社会实践法

C．情景教学法

D．实习作业法

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第8题
教师在教学过程中的教学方法有（）

A.讲授法

B.团队列名法

C.情景教学法

D.案例教学法

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第9题
极客八步教学法是:情景预习、激活新知、过关检测、精讲突破、学情反馈、视频点评、巩固答疑、复习新知（）
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第10题
部门经理进行人际敏感性训练最适宜的方法是()。

A.视听法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.操作示范法

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