题目内容
（请给出正确答案）
A.繁荣富强的中国梦离不开工匠精神
B.进入制造大国行列离不开工匠精神
C.“一带一路”战略实施需要工匠精神
D.科教兴国战略实施需要工匠精神
E.中华民族伟大复兴离不开工匠精神
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更多“根据本讲，学习工匠精神对中国的意义体现在（)。 A、繁荣富强的中国梦离不开工匠精神 B、进入制造”相关的问题
A.繁荣富强的中国梦离不开工匠精神
B.进入制造大国行列离不开工匠精神
C.“一带一路”战略实施需要工匠精神
D.科教兴国战略实施需要工匠精神
E.中华民族伟大复兴离不开工匠精神
A.职业教育是工匠精神的基石
B.政治体制是工匠精神的保障
C.经济体制是工匠精神的保障
D.民营企业是工匠精神的传承
E.家族企业是工匠精神的传承
A.发展理念的创新，文明进步的回归，时代精神的呼唤。
B.中国制造提升，供给侧改革呼唤，消费升级。
C.在当下重生的意义，执着与浮躁，奢侈与精妙。
D.“工匠精神”在当今社会政府、企业和民众管理中有着重要的学习价值。
A、聚焦全面从严治党、突出管党治党政治责任，对原条例中行之有效的规定加以保留
B、与党内其他法规制度的内容保持一致
C、深入贯彻了党的十九大的精神
D、从问责机制和程序上进行了规定的细化
A.提升国家影响力，展现经济社会发展和人才队伍建设成果
B.展示我国优秀青年技能人才的精湛技艺和职业素质，树立中国制造和服务品牌形象
C.了解各领域职业技能发展的前沿技术，学习借鉴国际上技能人才培养的先进经验
D.引导广大青年学生及社会观念转变，弘扬工匠精神，营造崇高技能的社会氛围具有重要引领作用
A.主要是基于传承中华优秀传统文化的需要
B.是实施“一带一路”战略，推动中国制造走出去的需要
C.促进我国制造业转型升级的需要
D.是满足个性化定制、柔性化生产的需要
本讲授课老师提出学习周恩来精神的“三结合”，不包括哪一项？
A.要与创建周恩来班相结合
B.要与培育践行社会主义核心价值观相结合
C.要与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合
D.要与专业课学习相结合
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