问题解决的过程分为__________、理解问题、提出假设、检验假设四个阶段。

问题解决被看作是思维活动的最普遍形式,突出地表明人的心理活动的智慧性和创造性,其过程通常分为四个阶段:提出问题、分析问题、提出假设和()

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略称为__________。

心智技能的发展分为原型定向、原型操作和__________三个阶段。

个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称为__________。

布鲁纳l944年将教育心理学十几年来的成果总结为主动性研究、反思性研究、__________和社会文化研究四个方面。

皮亚杰把从婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、__________阶段和形式运算阶段。

学习动机与学习效果的关系表现在哪些方面？

教学评价与测量及测验的关系表现在哪些方面？

态度的__________指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。