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提问人：网友wsy3151 发布时间：2022-01-06

[判断题]

埃里克森在人格发展理论中提出儿童人格的发展必须经历四个顺序不变的阶段。（)

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第1题

以下属于埃里克森的“心理社会发展”学说认为儿童性格发育经历的阶段是

A、信赖与不信赖

B、自主与困惑

C、勤奋和自卑

D、自我认识和角色混乱

E、积极和内疚

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第2题

根据埃里克森的社会化发展理论，哪一年龄阶段的儿童最大的危机是克服勤奋感对自卑感。

A、1.5-3岁

B、6、7-12岁

C、3-6、7岁

D、12-18岁

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第3题

动物的学习都是在不断地尝试错误。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

根据斯金纳的操作性条件作用理论,强化可以分为()。

A.正强化(积极强化)和负强化(消极强化)

B.强化和惩罚

C.外部强化和内部强化

D.自然强化和人为强化

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第5题

观察学习的提出者是()。

A.班杜拉

B.荣格

C.华生

D.斯金纳

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第6题

衡量一个人的意志强弱的最重要的标准是()。

A.行为方法的优劣

B.克服困难的大小

C.动机的远近

D.目的自觉性程度

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第7题

能够对他人的情绪、情感状态进行感知和体验的心理现象是()。

A.移情

B.亲社会

C.社会认知

D.关怀取向

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第8题

有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()。

A.关系转换理论

B.同化理论

C.晕轮效应

D.罗森塔尔效应

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第9题

()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学监控

D.教学反思

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