关于我们对一个目标知觉,下列哪项描述是不正确的()。
A.我们在知觉对象时是有选择的
B.相似的事物,我们,往往是组合在一起知觉
C.我们对知觉的目标通常是孤立地看
D.运动、声音大的、颜色鲜艳的我们容易知觉到
E.由于经验的影响,同一物体由于环境发生改变,我们仍可以知觉为同一对象
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- · 有2位网友选择 C,占比25%
- · 有2位网友选择 E,占比25%
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A.我们在知觉对象时是有选择的
B.相似的事物,我们,往往是组合在一起知觉
C.我们对知觉的目标通常是孤立地看
D.运动、声音大的、颜色鲜艳的我们容易知觉到
E.由于经验的影响,同一物体由于环境发生改变,我们仍可以知觉为同一对象
A.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映
B.我们通常是以知觉的形式来判断事物
C.知觉是对感觉信息的组织和解释
D.知觉是在感觉的基础上产生的,是多个感觉的融合
A.教育教学目标的分为三个层次,分别是总体目标、教育目标和教学目标
B.教育目标是涉及几周或几个月的学习目标,在课程设计中需要描述,可以有效地指导我们的教学活动
C.在具体的教学设计时,我们既要设定课程的总体目标,还要设定一段时间内需要完成的教育目标
D.总体目标涉及一个学期或更长的时间,是关于教学愿景的描述,这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
关于护理管理人员岗位职责的描述,下列哪项是错误的()
A.护理部主任有责任营造一个支持护理专业发展的工作环境
B.护理部主任、科护士长、护士长都负有护理人力资源管理的责任
C.护士长有责任将上级管理部门的目标转化为本护理单元的工作目标
D.科护士长的主要责任是评价护理人员的日常工作表现
关于注意的描述,下列说法错误的是
A、注意的两个特点是指向性与集中性
B、注意的基本功能是对信息的选择
C、注意的广度受知觉特点的影响,一般知觉对象越集中,排列越有规律,越能形成一个整体,注意的范围就越广
D、根据注意时的主动程度,可以把注意分成无意注意和有意注意
E、注意的稳定性并不是一成不变的,而是在间歇性地加强和减弱
A.感觉是一种主要发生于我们感官器官的生理兼心理活动,知觉更多是一种依靠我们的神经和大脑做出的心理活动。
B.感觉是人脑对于事物单独属性的反应,知觉是人脑对于事物整体属性的认识
C.感觉是我们对外界环境刺激产生的最直接反应,知觉是我们对外界刺激做出分析和解释的过程
D.感觉反应是不依赖于个体的知识和经验发生的,而知觉与个人的主观需要、知识和生活经验息息相关
下列哪项对智力的描述是错误的
A.是一种潜在的能力
B.是一种非单一的能力
C.是知觉和分析能力
D.是复杂的混合体
E.是遗传的能力
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